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Convivencia escolar: evaluación e intervención para su mejora.
María Victoria Trianes Torres
Este libro aborda la formación del alumnado en relaciones interpersonales, habilidades sociales y para la vida, valores de democracia, tolerancia y compasión hacia los desfavorecidos desde los puntos de vista de los distintos agentes educativos.
Se estudia la convivencia escolar y sus componentes, y los problemas interpersonales que se producen hoy en el alumnado de los centros de educación primaria y secundaria, exponiendo las variantes que introducen las nuevas tecnologías, los móviles, las tabletas e Internet para potenciar las exclusiones, los rumores y los insultos sobre el alumnado víctima.
Se tratan también los problemas que aquejan a los profesores y que dificultan su contribución a una buena convivencia en clase. Además incluye contenidos acerca de los planes de convivencia, sus procedimientos, condicionantes y forma de implantarse hoy en los centros escolares.
Finalmente, se recogen propuestas sobre la evaluación e intervención psicoeducativas que son herramientas que se utilizan en los planes de convivencia para alcanzar sus objetivos.
1. Convivencia escolar: definición, componentes y dificultades.
2. Problemas de convivencia escolar: alumnado.
3. Problemas de convivencia escolar: profesorado y familias.
4. Evaluación de la convivencia escolar.
5. Los planes de convivencia y medidas educativas del profesorado.
6. Intervención para la mejora de la convivencia escolar.
7. Programas para la mejora de la convivencia escolar (profesorado y familias).
Editorial: Síntesis
ISBN: 9788499588865
Publicado:9/2013
Páginas: 202
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
DEL MISMO AUTOR
- La violencia en contextos escolares
- Programa para el desarrollo de relaciones sociales competentes en Educación Primaria
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