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Reaprender a vivir. Guía para superar ictur, cáncer, accidentes y enfermedades graves, convirtiendo la adversidad en oportunidad
Saturnino de la Torre, Jeannette Inchauste
Esta obra constituye un instrumento positivo y de esperanza para quienes deben afrontar una situación adversa grave o se encuentran en proceso de rehabilitación.
Didáctica general: Modelos y estrategias para la intervención social.
Angel Pío González Soto, Antonio Medina Rivilla, Saturnino de la Torre
El libro pretende atender las exigencias de una práctica educativa compleja con sujetos diversos y en situaciones de formación muy diferentes. La didáctica es una disciplina que sirve a los educadores sociales para conocer su práctica en contextos de difícil explicación humana y relacional.
Dialogando con la creatividad. De la identificación a la creatividad paradójica.
Saturnino de la Torre
En Dialogando con la creatividad los conceptos son transmitidos combinando presentaciones más o menos clásicas, mediante acertadas síntesis y citas, y, en mayor número, formas innovadoras, ya que poemas, relatos, diálogos imaginarios entre Creatividad y Conciencia y actividades caracterizan la original redacción de este libro.
Comprender y evaluar la creatividad. Cómo investigar y evaluar la creatividad. Volumen 2
Saturnino de la Torre, Verónica Violant (coordinación y dirección)
Los destinatarios de esta obra son todas aquellas personas interesadas en saber más sobre creatividad, su investigación y evaluación. Es una obra que aborda, por primera vez en lengua española, de forma sistemática y fundamentada, la evaluación de la creatividad como estrategia de valoración y recurso para su potenciación. En ella se encuentran importantes síntesis y materiales que pueden inspirar nuevos criterios y pautas para fomentar la creatividad a través de su evaluación.
Comprender y evaluar la creatividad. Un recurso para mejorar la calidad de la enseñanza. Volumen 1
Saturnino de la Torre, Verónica Violant (coordinación y dirección)
En el primer volumen de esta obra, intentamos abordar las temáticas con las que se han ido enriqueciendo este campo de conocimiento, pero procurando reflexionar sobre ellas apoyándonos en aquellos autores y aportaciones provenientes de una visión ecosistémica del ser humano en su entorno.
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