Busca:   
Didáctica general: Modelos y estrategias para la intervención social.

Ampliar imagenAmpliar imagen

LIBRO

43.05 Euros

43.67 Dólares*

 

 

Compartir en:
compartir FaceBook compartir twiter

Didáctica general: Modelos y estrategias para la intervención social.

La Educación Social en sociedades evolucionadas necesita desarrollar modelos y estrategias que orientan la acción de los educadores sociales y contribuyan a resolver los problemas que se generan en la interacción social entre grupos diversos.

El libro pretende atender las exigencias de una práctica educativa compleja con sujetos diversos y en situaciones de formación muy diferentes. La didáctica es una disciplina que sirve a los educadores sociales para conocer su práctica en contextos de difícil explicación humana y relacional.

Esperamos facilitar a los educadores sociales, a los estudiantes de pedagogía y a cuantos especialistas trabajan en este campo, los elementos de reflexión y acción para poder llevar a cabo los procesos formativos con grupos humanos en situaciones complejas.

Finalmente servirá a los formadores de personas adultas para elaborar los programas y métodos de enseñanza más adecuados para ellas.

Fundamentación e investigación de casos en formación social.
Fundamentación de la enseñanza y el curriculum de la formación social.
Planificación y desarrollo de la intervención didáctica.
Estrategias de cambio en el ámbito social.

Editorial: Universitas
ISBN: 9788479910365
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

  • Formas de pago
    Tarjeta de crédito
    PayPal
    Contra reembolso
    Transferencia bancaria

    Formas de envio
    Mensajería
    Correos
  • Atencion teléfonica tienda
    Telefono de contacto
Gastos de envío
G R A T I S
Envíos España península para pedidos superiores a 49,90 euros (más iva)(condiciones)
Facebook
 

TIENDA

Tienda

Enlaces rápidos a temas de interés

BOLETÍN

Regístrate para recibir nuestro boletín con novedades, ofertas y más...


Registro | Contacta
© Majo Producciones 2002-2024 - Prohibida la reproducción parcial o total de la información mostrada