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Robert L. Schalock, Miguel ngel Verdugo.Se han encontrado 11 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
El cambio en las organizaciones de discapacidad. Estrategias para superar sus retos y hacerlo realidad
Robert L. Schalock, Miguel Ángel Verdugo.
Esta " Guía de liderazgo " está diseñada para ayudar a los líderes y gestores de organizaciones y sistemas que atienden a personas DI/DD a responder con éxito a los retos actuales en cuanto a la disminución de recursos, las necesidades crecientes, los recortes en las fuerzas de trabajo, la fragmentación de los servicios, los problemas de calidad, los cambios estructurales, la emergencia de entidades de prestación de servicios público-privadas, y las expectativas de mayor transparencia y responsabilidad.
Personas con discapacidad. Perspectivas psicopedagógicas y rehabilitadoras
Miguel Ángel Verdugo Alonso
Su objetivo es actualizar las concepciones sobre las deficiencias, discapacidades y minusvalías con el fin de aportar material de utilidad para mejorar las prácticas de evaluación e intervención en todas las etapas de la vida de las personas con necesidades especiales.
Cambio organizacional y apoyo a las graves afectaciones. VIII Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad. Dos prioridades.
Miguel Ángel Verdugo, Teresa Nierto, Manuela Crespo, Borja Jordán de Urríes
Las Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad nacieron para aportar solvencia científica a las actividades realizadas en el mundo de la discapacidad.
Cuestionario de Escala Integral. Evaluación Objetiva y Subjetiva de la Calidad de Vida de Personas con Discapacidad Intelectual. (A*)
Miguel Ángel Verdugo Alonso
Cuestionario de Escala Integral. Evaluación Objetiva y Subjetiva de la Calidad de Vida de Personas con Discapacidad Intelectual.
Cuestionario del CCVA. Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos Adolescentes. (A*)
María Gómez-Vela, Miguel Angel Verdugo Alonso.
Cuestionario de aplicación del CCVA. Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos Adolescentes.
Manual de aplicación del CCVA. Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos Adolescentes. (A*)
María Gómez-Vela, Miguel Angel Verdugo Alonso.
Manual de aplicación del CCVA. Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos Adolescentes.
Familias y personas con discapacidad intelectual en proceso de envejecimiento. La doble dependencia.
Miguel Ángel Verdugo Alonso, Alba Rodríguez Aguilella, María Cruz Sánchez Gómez
Esta investigación aporta datos referentes a las necesidades percibidas y a la calidad de vida de las familias de personas con discapacidad intelectual mayores de 45 años. Profundiza en la perspectiva de los cuidadores primarios, analizando los tipos de apoyo requeridos para atender a sus demandas y mejorar su calidad de vida. Los resultados presentados permiten diferenciar qué recursos son los más demandados y la calidad de servicio que reciben las familias. De este modo se ofrece una guía de prioridades de actuación para afrontar los nuevos retos de la dependencia
CCVA. Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos Adolescentes. Manual de aplicación y cuestionario. (A*)
María Gómez-Vela, Miguel Angel Verdugo Alonso.
El Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos y Adolescentes ( CCVA ), dirigido a alumnos entre 12 y 18 años con necesidades educativas especiales, y sin ellas, proporciona información sobre las siguientes esferas vitales: bienestar emocional, integración en la comunidad, relaciones interpersonales, desarrollo personal, bienestar físico, autodeterminación y bienestar material.
Escala Integral. Evaluación Objetiva y Subjetiva de la Calidad de Vida de Personas con Discapacidad Intelectual. (Manual) (A*)
Miguel Ángel Verdugo Alonso
Instrumento original e innovador que se dirige a evaluar la calidad de vida desde perspectivas objetivas y subjetivas en personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo mayores de 18 años.
P.O.T. Programa de orientación al trabajo. Programas conductuales alternativos.
Miguel Ángel Verdugo Alonso
El POT sistematiza el currículo y actividades de entrenamiento para la formación profesional, prelaboral u ocupacional de distintas personas, pero con un énfasis especial en los colectivos de individuos con discapacidad y en situaciones de desventaja social.
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