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Miguel A. Alonso, Ana M. Calles Doate, Carmen Snchez vilaSe han encontrado 13 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
La danza como mediadora del malestar psíquico y social
Yiseth Arboleda Trujillo, Mikel Vaquero Solís, Miguel ángel Tapia Serrano, Diana Amado Alonso, Pedro Antonio Sánchez Miguel
La danza ha formado parte de la humanidad desde el inicio de los tiempos, tomándose como una manifestación artística y cultural de los pueblos y ciudades. Desde los orígenes de la humanidad las personas buscaron medios de comunicación y de manera general lo podían hacer mediante movimientos corporales manifestando así una capacidad creativa de comunicación, de tal manera que a través de la danza se pudiera expresar la propia identidad, todo aquello que se siente, lo que se ve o escucha… traduciéndose esto además en una manifestación infinita de la mente y el espíritu para expresar lo que resulta difícil utilizando la comunicación oral y escrita.
Bases de Psicología del Trabajo para Gestión de Recursos Humanos
Santiago Pereda, Francisca Berrocal, Miguel A. Alonso
Este libro proporciona a los profesionales de los recursos humanos una visión teórico-práctica de los principales temas incluidos en la disciplina de Psicología del Trabajo, abordados desde el punto de vista del profesional tanto de organizaciones públicas como privadas.
Diseño y desarrollo de programas de mentoring en organizaciones.
Miguel A. Alonso, Ana M. Calles Doñate, Carmen Sánchez Ávila
Este libro posibilita el diseño y la implantación de programas de mentoring en cualquier tipo de organización. Está dirigido a las personas que vayan a ejercer el rol de coordinadores de planes de mentoring, a los profesionales de Recursos Humanos que tengan que tomar la decisión de implementarlo en sus organizaciones y a aquellos que vayan a asumir el papel de supervisores de mentores.
Personas con discapacidad. Perspectivas psicopedagógicas y rehabilitadoras
Miguel Ángel Verdugo Alonso
Su objetivo es actualizar las concepciones sobre las deficiencias, discapacidades y minusvalías con el fin de aportar material de utilidad para mejorar las prácticas de evaluación e intervención en todas las etapas de la vida de las personas con necesidades especiales.
Cuestionario de Escala Integral. Evaluación Objetiva y Subjetiva de la Calidad de Vida de Personas con Discapacidad Intelectual. (A*)
Miguel Ángel Verdugo Alonso
Cuestionario de Escala Integral. Evaluación Objetiva y Subjetiva de la Calidad de Vida de Personas con Discapacidad Intelectual.
Cuestionario del CCVA. Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos Adolescentes. (A*)
María Gómez-Vela, Miguel Angel Verdugo Alonso.
Cuestionario de aplicación del CCVA. Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos Adolescentes.
Manual de aplicación del CCVA. Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos Adolescentes. (A*)
María Gómez-Vela, Miguel Angel Verdugo Alonso.
Manual de aplicación del CCVA. Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos Adolescentes.
Discapacidad intelectual. Adaptación social y problemas de comportamiento.
Miguel A. Verdugo Alonso, Belén G. Bermejo.
Este libro se inicia con una visión actualizada de la comprensión de la discapacidad intelectual y de las prácticas de evaluación e intervención interdisciplinar de acuerdo con las propuestas de la AAIDD . Posteriormente se centra en analizar las habilidades de adaptación y las habilidades sociales y finalmente trata los problemas de comportamiento y los trastornos psicológicos de las personas con discapacidad intelectual.
Familias y personas con discapacidad intelectual en proceso de envejecimiento. La doble dependencia.
Miguel Ángel Verdugo Alonso, Alba Rodríguez Aguilella, María Cruz Sánchez Gómez
Esta investigación aporta datos referentes a las necesidades percibidas y a la calidad de vida de las familias de personas con discapacidad intelectual mayores de 45 años. Profundiza en la perspectiva de los cuidadores primarios, analizando los tipos de apoyo requeridos para atender a sus demandas y mejorar su calidad de vida. Los resultados presentados permiten diferenciar qué recursos son los más demandados y la calidad de servicio que reciben las familias. De este modo se ofrece una guía de prioridades de actuación para afrontar los nuevos retos de la dependencia
CCVA. Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos Adolescentes. Manual de aplicación y cuestionario. (A*)
María Gómez-Vela, Miguel Angel Verdugo Alonso.
El Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos y Adolescentes ( CCVA ), dirigido a alumnos entre 12 y 18 años con necesidades educativas especiales, y sin ellas, proporciona información sobre las siguientes esferas vitales: bienestar emocional, integración en la comunidad, relaciones interpersonales, desarrollo personal, bienestar físico, autodeterminación y bienestar material.
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