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Garc�a Vidal, J., Gonz�lez Manj�n, D., Garc�a Ortiz, B. y Jim�nez Fern�ndez, ASe han encontrado 29103 productos. Se muestran resultados del 8991 al 9000.
Daño cerebral
Juan Carlos Arango Lasprilla, Diego rivera, Laiene Olabarrieta-Landa
Los profesionales de la psicología y neuropsicología deben reforzar su conocimiento de las características clínicas, cognitivas, emocional y conductuales que cada tipo de daño cerebral puede ocasionar, y cómo estas pueden afectar la capacidad de retomar la vida familiar, social y laboral.
Manual para el desarrollo de habilidades clínicas. Casos prácticos.
James Morrison
Se elaboró con la intención de estudiar la manera en cómo se obtiene información de los pacientes y elaborar un diagnóstico.
Alianza terapéutica con familias. Cómo empoderar al cliente en los casos difíciles
Valentín Escudero, Myrna L. Friedlander
Un manual práctico para psicoterapeutas, trabajadores y educadores sociales o profesionales de la salud mental que trabajen con casos familiares difíciles y busquen recursos específicos para mejorar la seguridad, autonomía e independencia de sus clientes.
Cómo resolver problemas de geometría. Problem-solving geométrico para 8-14 años
Marta Todeschini, Irene Cristina Mammarella, Daniela Lucangeli, Eugenia Pellizzari
Este libro propone cuestiones auténticas y significativas de Geometría, vinculadas a la vida cotidiana, para hacer que su estudio se convierta en un fascinante proceso de razonamiento que abra la mente del alumnado a la belleza de las formas.
Innovación y sustentabilidad energética. Implementaciones en cursos masivos e investigación educativa
María Soledad Ramírez-Montoya, Alberto Mendoza-Domínguez
Esta obra ofrece aportes de innovación educativa, formación en sustentabilidad energética, investigación educativa y desarrollos tecnológicos para potencializar la formación de capacidades en ambientes de aprendizaje modernos.
Las emociones de los estudiantes y su impacto en el aprendizaje. Aulas emocionalmente positivas
Marc Smith
Una completa y accesible introducción para llegar a comprender que cómo nos sentimos está intrínsecamente ligado a cómo aprendemos. Para asegurar un proceso de aprendizaje positivo en niños, adolescentes y jóvenes, es necesario aprender a enseñar con la emociones en mente.
La integración sensorial en el desarrollo y aprendizaje infantil
Paula Serrano
La integración sensorial es el proceso cerebral que organiza nuestras sensaciones y nos conduce a la organización e interpretación de la información que recibimos de los sentidos, haciendo posible que el mundo adquiera sentido y así poder actuar en él.
Catedráticos de universidad. De líderes académicos a académicos que lideran
Linda Evans
Un interesante libro de cabecera para recuperar el sentido y los compromisos académicos (y no académicos) que se asumen con el rol de catedrático.
Bibliotecas escolares para el siglo XXI Desarrollo de comunidades de lectura
Constanza Mekis, Christian Anwandter
En este libro evaluamos el escenario de formación de futuros lectores. ¿Cuáles son los caminos para desarrollar comunidades de lectura desde la biblioteca escolar? Las respuestas a esta pregunta pasan por proyectar una visión coherente a nivel de la escuela en torno a la lectura, que apunten primero a articularse con prácticas y realidades actuales, sobre todo integrando el ámbito digital.
Dificultades del lenguaje en los trastornos del desarrollo Vol 1: pérdida sensorial y daño neurológico
Eva Aguilar-mediavilla, Alfonso Igualada
Este manual recoge una actualización de las investigaciones sobre las patologías del desarrollo asociadas de manera secundaria o comórbidas a un trastorno del lenguaje, así como las especificidades de su evaluación y tratamiento.
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