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Las emociones de los estudiantes y su impacto en el aprendizaje. Aulas emocionalmente positivas
Marc Smith
Las emociones son un elemento clave en el proceso de aprendizaje. Pero, ¿cuál es exactamente su rol? ¿Pueden llegar a bloquear el aprendizaje? ¿De qué herramientas dispone el profesorado para gestionar las emociones del alumnado de manera positiva? El libro combina prácticas educativas con las últimas evidencias científicas ofreciendo una guía esencial para comprender las emociones del alumnado y así poder trabajar con ellas en el aula.
Con tal fin, realiza un recorrido por las investigaciones más significativas de la psicología y la neurociencia educativa, mostrando que, para asegurar el éxito escolar, el profesorado debe comprender en profundidad cómo y por qué los diversos estados emocionales se manifiestan en el aula.
Una completa y accesible introducción para llegar a comprender que cómo nos sentimos está intrínsecamente ligado a cómo aprendemos.
La lectura ayudará a todas aquellas personas implicadas en procesos de enseñanza, formales, no formales e informales, a desafiar las ideas preconcebidas sobre las emociones.
Para asegurar un proceso de aprendizaje positivo en niños, adolescentes y jóvenes, es necesario aprender a enseñar con la emociones en mente.
1. Hablamos de las emociones
2. Maestros y actores
3. Emociones positivas y emociones negativas
4. Relación entre lo que pensamos y lo que sentimos
5. Personalidad, motivación y emoción
6. La ansiedad, el aburrimiento, el interés y la curiosidad
7. El adolescente emocional
8. Enseñar teniendo en mente las emociones de los estudiantes
Editorial: Narcea
ISBN: 9788427725683
Publicado:5/2019
Idioma: Español
Formato: PDF - Adobe DRM
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