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Pon límites, no pantallas. Cómo educar en el siglo XXI sin perder el norte
Carmen López Suárez
Nuestro cerebro está preparado para pensar de forma consciente en una sola cosa. Pero, al tener constantemente un objeto de pantalla en nuestras manos, le sobrecargamos, con lo que, la atención decrece y el aprendizaje y rendimiento, se ralentizan.
¡Qué bien! Me he equivocado
Anna Morató García
En este libro escrito por la autora Anna Morató García, aprenderás sobre la importancia de cometer errores para poder aprender y construir un aprendizaje sobre ellos. ¡Acompáñanos en este libro de crecimiento personal!
Estimulación cognitiva para adultos. Tu mente en forma 3. Pasatiempos de praxias 1. Repeticiones, patrones, dibujo y mucho más
Enrique Guerrero y Maite Navarro
Practicar las praxias nos ayuda a perfeccionar actividades diarias. Estas destrezas motoras nos capacitan para ejecutar movimientos repetidos precisos y conscientes con un propósito específico, que se verán reflejadas en tareas cotidianas... ¿Nos mantenemos en forma juntos?
Estimulación cognitiva para adultos. Tu mente en forma 2. Pasatiempos de atención 1. Figuras, letras y números, series y mucho más
Enrique Guerrero y Maite Navarro
Un programa de ejercicios de gimnasia mental hará que tu cerebro se mantenga ágil por más tiempo. Una excelente manera de invertir en tu salud dedicando solo unos minutos de tu tiempo para cuidar tu bienestar a largo plazo... ¿Nos mantenemos en forma juntos?
Tratamiento paso a paso de los problemas psicológicos en escolares
Francisco Xavier Méndez Carrillo, José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós (coords.)
Este libro reúne la investigación con la intervención, el conocimiento científico con el día a día de la vida escolar. En sus páginas se describen pormenorizadamente las características clínicas, los instrumentos de evaluación y las técnicas de tratamiento, ilustradas con una variada gama de casos con dificultades específicas del aprendizaje y problemas psicológicos comunes.
Disfrutar de la lectura. Ambiente familiar alfabetizador ¿Cómo hacerlo realidad desde el aula o el hogar?
Marta Romero-González, Rocío Lavigne-Cerván y Juan Francisco Romero Pérez
Esta obra plasma los conocimientos adquiridos por los autores tras años de experiencia y de investigaciones sobre métodos de mejora de la lectura y modelos que complementen las prácticas escolares actuales destinadas a desarrollar el hábito y desempeño lector de los niños. Es un libro pensado para el profesorado, pero también para que las familias asuman un papel fundamental en la mejora del interés y nivel lector de los más pequeños.
La cura del Burnout. El método para combatir el agotamiento y conseguir un equilibrio entre la vida personal y laboral
Emily Ballesteros
¿Es miedo lo primero que sientes cuando te despiertas?, ¿No logras vencer el agotamiento? Emily Ballesteros, la autora de este libro, combina la investigación científica y cultural y su experiencia en psicología organizacional para identificar el agotamiento en nuestro mundo pospandémico y encaminarte hacia una vida de equilibrio personal y profesional.
Prácticas, métodos y reflexiones para una educación musical transformadora
Marco Antonio De La Ossa-Martínez
La Educación Musical posee el poder de transformar vidas y construir sociedades más creativas y humanas. Este libro le invita a redefinir la enseñanza musical desde una perspectiva inclusiva e innovadora.
Entrevista para el diagnóstico de los trastornos de ansiedad y relacionados basada en el dsm-5: versiones de la niña, el niño o adolescente y la familia. Manual de la persona entrevistadora
Anne Marie Albano y Wendy K. Silverman
La Entrevista Diagnóstica para los Trastornos de Ansiedad y Relacionados para DSM-5 (ADIS-5-C/P), tanto la “versión de familia” como la “versión de niños, niñas y adolescentes”, ha sido actualizada para su uso en práctica clínica y en investigación con el objetivo de proporcionar un diagnóstico diferencial para una amplia variedad de trastornos de salud mental en niños, niñas y adolescentes, a la vez que permite establecer el historial de salud menta
Entrevista para el diagnóstico de los trastornos de ansiedad y relacionados basada en el DSM-5: versiones de la niña, el niño o adolescente y la familia
Anne Marie Albano y Wendy K. Silverman
La Entrevista Diagnóstica para los Trastornos de Ansiedad y Relacionados para DSM-5 (ADIS-5-C/P), tanto la “versión de familia” como la “versión de niños, niñas y adolescentes”, ha sido actualizada para su uso en práctica clínica y en investigación con el objetivo de proporcionar un diagnóstico diferencial para una amplia variedad de trastornos de salud mental en niños, niñas y adolescentes, a la vez que permite establecer el historial de salud mental.
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