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LIBROS: Sociología
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Se han encontrado 476 productos. Se muestran resultados del 331 al 340.
Aprender a convivir. El conflicto como oportunidad de crecimiento.
Gloria Pérez Serrano, Mª Victoria Pérez de Guzmán
Estas técnicas se agrupan en tres grandes bloques: técnicas de Análisis y Diagnóstico, técnicas de Comunicación y Negociación y técnicas de creación de buen Clima a través de la Convivencia.
Tú ganas yo gano. Cómo resolver conflictos creativamente...y disfrutar con las soluciones.
Helena Cornelius y Shoshana Faire
Con sus lúcidos consejos, expresivas ilustraciones y didácticas técnicas ya comprobadas, este libro es una fuente de inspiración para todos aquellos que, a pesar de las diferencias, deseen lo mejor para ellos mismos y también para los demás.
Evaluación de la intervención socioeducativa. Agentes, ámbitos y proyectos.
Santiago Castillo Arredondo, Jesús Cabrerizo Diago.
Este manual constituye un nuevo referente para la formación de educadores sociales y se ajusta a las exigencias establecidas por el Espacio Europeo de Educación Superior. Dichas exigencias trascienden a las facultades y ocasionalmente a las propias universidades, por lo que es necesaria la participación de la sociedad entera en la tarea de formar profesionales competentes.
Conceptos fundamentales de Sociología
Roberto Garvia
Este libro resuelve las dudas terminológicas básicas que se pueda plantear un lector en el campo de la Sociología. Además, no siempre se limita a dar una definición descriptiva de los conceptos, sino que ahonda en su complejidad cuando el tema lo requiere.
Conflictología. Curso de Resolución de Conflictos
Eduard Vinyamata Camp
Los conflictos afectan de manera importante la vida de las personas y de las sociedades. Su estudio y el aprendizaje en procedimientos y técnicas para su resolución es una actividad científico-profesional innovadora y exitosa.
Prevención de riesgos psicosociales en el sector sociosanitario.
Pablo José Arrieta Aizpuru, Francisco Javier Leturia Arrazola
Este libro puede ser de utilidad a todos aquellos que de una manera u otra dirigen y lideran equipos en las organizaciones sociosanitarias. Es determinante en las organizaciones y en los equipos la percepción de que la clave de la relación de cuidados se basa en facilitar la relación persona-persona y que ésta se produzca en las mejores condiciones de seguridad y salud para el éxito de nuestras empresas e instituciones.
La agresividad. Comprenderla y evitarla
Christian Zaczyk
Éste es un libro para comprender los resortes de la agresividad y poner en práctica estrategias que eviten la escalada de la violencia.
Violencia invertida. Cuando los hijos pegan a sus padres.
Domingo Barbolla, Esther Masa, Guadalupe Díaz
Este libro ofrece una lógica alternativa, pues pone de manifiesto causas estructurales en la organización de nuestra sociedad. Familias superreducidas, ausencia de figuras paternas y mediadoras de conflictos como hermanos, tíos, primos, vecinos, sacerdotes. Por otra parte tendemos a gestionar los conflictos a través de instituciones como la policía, jueces y sistema penitenciario. Las voces de los actores del drama -padres e hijos agresores- nos muestran esta ritualización de la escenografía social contemporánea.
Programa de Prevención Escolar contra la Violencia de Género. Libro del profesor.
Juan Escámez Sánchez, Rafaela García López
Cada unidad presenta el tema y los objetivos, tanto generales como específicos, que persigue el libro. En cada actividad planteada en los cuadernos del alumno se orienta al profesorado sobre: objetivos concretos de la misma, metodología más adecuada, tiempo de aplicación, descripción de la actividad y fases de su desarrollo. Como aportación final, se proporciona al profesor un pequeño listado de materiales de consulta.
La educación social: universidad, estado y profesión.
Encarna Bas Peña, Margarita Campillo Díaz, Juan Sáez Carreras
Este trabajo aborda esta cuestión y la profundiza, poniendo especial interés en tres de los actores que contribuyen al proceso de profesionalización de la Educación Social –profesión tipificada como propia de los Estados de Bienestar– y de los educadores sociales o profesionales que la habitan: así, se da cuenta del papel que el Estado, la Universidad y la propia profesión juegan en tales procesos, mostrando particular énfasis en el segundo actor, como agencia formadora e investigadora inexcusable en la capacitación de los citados profesionales.
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