Una de las principales carencias de la educación actual es la deficiente coeducación para la Igualdad, sin cuya práctica niñas y niños repiten y seguirán repitiendo estereotipos, funciones y papeles de género masculino y femenino, con lo que ello conlleva de reproducción de la desigualdad, la discriminación y la violencia de género.
Quizás por eso, nos preguntamos a menudo: ¿Son ellas y ellos más sexistas que la generación que los educa? Si ninguna instancia socializadora -familias, sistema educativo y sociedad mediática- se ocupa de establecer unas enseñanzas y aprendizajes coherentes con la Igualdad, la gente joven no podrá aprenderla.
La responsabilidad de coeducar es colectiva e individual a un tiempo. Con la pedagogía coeducadora que aquí se propone se trata de aprender a neutralizar y abandonar vicios como el del androcentrismo, el machismo y el sexismo para entrar por la puerta grande en la era de la Igualdad, beneficio y ventaja social ya indiscutible a nivel internacional, como parte del desarrollo humano sostenible.
1. El largo e imparable proceso.
2. La herencia de la mala educación.
3. ¿ Hasta dónde hemos llegado ?.
4. Un camino que debe ensancharse y prolongarse.
5. La escuela, lugar preferente para la igualdad.
6. Hasta aquí hemos llegado.
7. Anexos.
Editorial: Narcea
ISBN: 9788427717237
Publicado:9/2010
Páginas: 256
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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