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LIBROS: Psicolingüística
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Desarrollo del lenguaje. ( Robert E. Owens, Jr )
Robert Owens
Esta obra ofrece una visión del proceso que tiene lugar durante la etapa preescolar y la etapa escolar. Se presta una atención especial al desarrollo pragmático, así como al contexto de conversación en el que se produce la mayor parte del desarrollo del lenguaje.
Procesos psicológicos básicos II. Manual de prácticas de condicionamiento y aprendizaje. (Cuaderno y Manual)
Miguel A. Alcaraz García, Jaime M. Redondo Lago, ISabel Fraga Carou, José Fernández-Rey
La preocupación por la pérdida de unidad del sujeto psicológico en los estudios de la titulación de Psicología es uno de los motivos que han impulsado a los autores a la realización de esta obra.
1000 lenguas. Lenguas vivas y extintas de todo el mundo.
Peter K. Austin
Este libro es un viaje lingüístico a través del mundo que explora los orígenes, las relaciones y las características de las diversas lenguas. Abarca todas las lenguas del globo, desde las más extendidas hasta aquellas que son minoritarias, y contiene apartados sobre las lenguas en peligro y las extintas.
Psicolingüística de la interacción educativa
Edison Santibáñez
¿Cómo afecta el lenguaje a la relación entre el maestro y el alumno? ¿Cómo influye la utilización del lenguaje en las oportunidades educativas que brindan los maestros a los alumnos? ¿Qué capacidad de comunicación presuponen y/o fomentan dichas oportunidades?
Introducción a la neurolinguistica y al estudio de los trastornos del lenguaje.
David Caplan
Esta obra constituye la primera visión de conjunto actualizada de dos recientes facetas del saber: la neurolingüística y la afasiología lingüística.
El poder de la palabra. 100 breves artículos que muestran al idioma como herramienta de desarrollo y éxito.
Miguel Campos Ramos
El objetivo de esta obra es difundir la importancia y el manejo atinado de la palabra. Este libro constituye un texto de consulta y apoyo tanto en escuelas secundarias como en preparatorias y universidades, así como para todos aquellos que deseen o necesiten tener éxito en su comunicación personal o profesional.
Pensamiento y lenguaje. El cerebro y el tiempo.
Michael Issacharoff, Lelia Madrid
La teoría que aquí se elabora se opone categóricamente a las tesis de Sapi-Whorf, de acuerdo con las cuales es el lenguaje el que determina el pensamiento. Se demuestra, por el contrario, que el lenguaje proviene del pensamiento, fuente única de conceptos. Sin éstos, nuestro universo sería el dominio ilimitado de los nombres propios: una Babel de infinitas diferencias.
Lenguaje y conducta.
Emilio Ribes, Peter Harzem
El lenguaje constituye un amplio campo de estudio que incluye áreas diversas y puede ser estudiado por ciencias distintas. Este volumen se centra en el análisis del lenguaje desde el punto de vista estrictamente psicológico.
Lenguaje oral y escrito.
Feggy Ostrosky-Solís y Alfredo Ardila.
Los autores integran en este volumen una serie de trabajos acerca de diferentes aspectos del lenguaje desarrollados por investigadores latinoamericanos. En dichos trabajos se aborda la adquisición del lenguaje oral y escrito y su relación con los procesos cognoscitivos; se analiza la adquisición del lenguaje escrito y la comprensión de textos escolares, y se revisan las bases neurofisiológicas de la lectoescritura y de sus alteraciones
Conducta verbal (Skinner)
Burrhus Frederic Skinner
Esta obra es la primera incursión formal de la psicología conductista en el campo de la lingüística y representa la compleja culminación de la teoría del aprendizaje tradicional sobre la adquisición y uso del lenguaje mediante la formación de hábitos. En esta obra, Skinner extiende sus consideraciones a los problemas de la conceptualización, la simbolización y la semántica.
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