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M. Rutter, A. Bailey y C. Lord. Adaptado por Jaime Pereña y Pablo Santamaría
Un instrumento útil y efectivo para el screening de trastornos del espectro autista.
J.L. Vázquez-Barquero, S. Herrera Castanedo, E. Vázquez Bourgón, L. Gaite Pindado
El objetivo principal de esta obra es presentar el “Cuestionario para la Evaluación de Discapacidades de la Organización Mundial de la Salud WHO-DAS II”, en versión en lengua española. Se pretende así, poner a disposición de los profesionales de la salud una herramienta útil para evaluar el impacto de los estados de salud sobre el nivel de funcionamiento de una persona.
Julia Alonso - García
Cuatro escalas independientes evalúan la percepción de las prácticas educativas o estilos educativos más frecuentemente utilizados por las madres y los padres. Recogen la percepción del adulto y la percepción infantil, por separado, para posibilitar su contraste.
N.M. Johnson-Martin, K.G. Jens, S.M. Attermeier y B.J. Hacker
Valoración e intervención para niños con limitaciones leves, moderadas o múltiples
P. Hernández y María D. García
Un programa completo para aprender a vivir: Superar los miedos. Desarrollar el autoconcepto. Vencer la tristeza. Resolver los problemas. Aceptar la culpabilidad. Desarrollar actitudes positivas. Disfrutar de la amistad y la familia.
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