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Vicente E. Caballo, Isabel C. Salazar, José Antonio Carrobles (Dirs.)
Este manual se ha llevado a cabo con la participación de cincuenta y ocho especialistas que, a lo largo de veintisiete capítulos, ponen al día el conocimiento sobre los principales trastornos psicológicos que constituyen el área de la Psicopatología. Todos los trastornos se han actualizado a los criterios diagnósticos del DSM-5-TR (APA, 2022) y a los requisitos de la CIE-11 (OMS, 2024). Además, se incluyen numerosos casos clínicos a lo largo del manual, planteados desde el análisis funcional y el diagnóstico psicológico.
Esther Rincón (Coord.)
En el libro se ofrecen pautas claras, actuales y prácticas sobre aquellos conceptos fundamentales en la prevención y tratamiento de las adicciones digitales, como la conceptualización como adicciones comportamentales, las principales tipologías de uso, las consecuencias psicológicas y los instrumentos estandarizados para la evaluación.
Pepa Izquierdo Cortés
Cuídome es indicado tanto para profesionales del ámbito educativo y sanitario, como para todos aquellos que estén en contacto con jóvenes, pues encontrarán en él un contenido fácil de leer, con un lenguaje cercano. Habla de psicología en términos sencillos y presenta multitud de ejercicios prácticos atractivos para los adolescentes de hoy en día.
María Teresa Lomelí Hernández
Psicoterapia infanto-familiar ecosistémica, no es un libro sobre el desarrollo infantil, sino sobre la interacción de tutores, niños y niñas en ese ecosistema relacional. Y, desde esa premisa ecológica, la autora nos expone el gran abanico de formas de crianza y todos los que participan en ella, para hacer visible, en el diagnóstico y la intervención, la naturaleza del malestar y los recursos para su reparación.
Maribel Rodríguez
Este libro ofrece una exploración profunda del narcisismo en todas sus facetas, proporcionando una comprensión clara de sus causas y manifestaciones. Más allá de la mera identificación, el texto brinda herramientas prácticas para contrarrestar el narcisismo, tanto en uno mismo como en los demás, y destaca estrategias efectivas para protegerse de las manipulaciones narcisistas. Además, incluye valiosas orientaciones para psicoterapeutas en el abordaje del narcisismo en sus pacientes.
Raimon Gaja
Raimon Gaja trata el tema de la autoestima con el rigor y la importancia que se merece, sin reducirla a un simple aspecto secundario. A través de varios cuestionarios, Quiérete mucho nos da claves para evaluar nuestro nivel de autoestima y saber qué tipo de pensamiento distorsionado tenemos. Y también a comprobar si vamos evolucionando.
Catalina Rojas Benedetti
Este libro permite encontrar la plenitud a través de una de las funciones vitales más básicas: la respiración. De una forma muy sencilla y accesible, Catalina Rojas Benedetti te ofrece herramientas prácticas para reeducar tu forma de respirar y convertirla en la terapia más efectiva que hayas conocido.
Anabel Campos García, Edurne Otegui Iridoy
El cuaderno del nivel A está diseñado para la estimulación cognitiva de pacientes con deterioro cognitivo asociado al envejecimiento. En este nivel los ejercicios tienen como objetivo la estimulación de las funciones cognitivas que pueden estar levemente afectas y el mantenimiento de las preservadas, ello fomenta el desarrollo de la capacidad de aprendizaje, por lo tanto es posible un incremento en la reserva cognitiva.
Anabel Campos García, Edurne Otegui Iridoy
Cuadernos AKKER son cuadernos de ejercicios de estimulación cognitiva, diseñados siguiendo sus bases neuro-biológicas: plasticidad neuronal, capacidad de aprendizaje y redundancia de sistemas. El cuaderno del nivel C está diseñado para la estimulación cognitiva de pacientes con deterioro cognitivo moderado o demencia leve/demencia de inicio. El cuaderno del nivel C está diseñado para la estimulación cognitiva de pacientes con deterioro cognitivo moderado o demencia leve/demencia de inicio. Se trabaja memoria, atención, funciones ejecutivas y visuoespaciales, orientación, razonamiento, así como el syndrome afaso-apracto-agnósico.
Anabel Campos García, Edurne Otegui Iridoy
Cuadernos AKKER son cuadernos de ejercicios de estimulación cognitiva, diseñados siguiendo sus bases neuro-biológicas: plasticidad neuronal, capacidad de aprendizaje y redundancia de sistemas. El cuaderno del nivel C está diseñado para la estimulación cognitiva de pacientes con deterioro cognitivo moderado o demencia leve/demencia de inicio. El cuaderno del nivel C está diseñado para la estimulación cognitiva de pacientes con deterioro cognitivo moderado o demencia leve/demencia de inicio. Se trabaja memoria, atención, funciones ejecutivas y visuoespaciales, orientación, razonamiento, así como el syndrome afaso-apracto-agnósico.
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