Descatalogado
Esta guía es una propuesta de actividades para que el conjunto de maestros hallen sugerencias de cómo introducir el concepto seguridad y salud en el trabajo, en el marco escolar. Para ello ofrece tanto material concreto de realización en el aula, como una iniciación en los contenidos propios de la seguridad, la higiene, la psicosociología y la ergonomía.
Entendiendo "transversalidad" en la prevención como integración tanto los contenidos y los procedimientos como las actitudes en la totalidad de la vida escolar, tanto en las diversas materias que determina el currículo, como en las "vivencias" que los alumnos adquieren en el centro escolar por la simple razón de su permanencia en él.
Integrar la seguridad y la salud laboral era la "vida" de los alumnos es tratar de conseguir modificaciones observables, a lo largo del tiempo y de manera perdurable, de la tan traída y llevada "cultura de prevención". Es hacer que en el marco de la Cultura (con mayúscula y sin adjetivación de ningún tipo), la seguridad y la salud en el trabajo figure como una respuesta más de toda persona. Ello será posible si dicha integración se presenta como algo natural, como una actividad más, como una "actitud" permanente de los enseñantes y los enseñados en el marco del mundo escolar.
Contenido
1. La enseñanza de los valores
2. Escuela -trabajo
3. La seguridad en el trabajo y en la escuela
4. La higiene industrial en el trabajo y en la escuela
5. La ergonomía en el trabajo y en la escuela
6. La gestión de la prevención en la escuela
7. La enseñanza transversal de los valores
Anexo 1. La percepción del riesgo en niños y niñas en edad escolar
Anexo 2. Propuesta de actividades de enseñanza de la seguridad y la salud en el trabajo como enseñanza transversal
Anexo 3. Modelos de encuesta y registro para evaluar accidentes
Editorial: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo. MTAS
ISBN: 9788474255218
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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