Busca:   
Enseñando con metodologías inclusivas en la universidad. De la teoría a la práctica

Ampliar imagenAmpliar imagen

E-BOOK

PDF

15.20 Euros

15.67 Dólares*

 

LIBRO

18.00 Euros

18.56 Dólares*
ver detalle

 

Compartir en:
compartir FaceBook compartir twiter

Enseñando con metodologías inclusivas en la universidad. De la teoría a la práctica

Anabel Moriña Díez

Que la universidad sea inclusiva es un desafío para los sistemas educativos. Planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje desde esta perspectiva implica diseñar y desarrollar asignaturas pensando en la diversidad de estudiantes y reconociéndolos con diferentes necesidades y capacidades que ofrecen valor al ambiente de aprendizaje.

En este contexto, el profesorado demanda más formación sobre cómo enseñar para la inclusión.

Este libro, escrito a partir de un enfoque teórico-práctico, y acompañado de la experiencia de docentes universitarios inclusivos de diferentes áreas de conocimiento, pretende ofrecer ejemplos y orientaciones para contribuir a la inclusión del alumnado.

En concreto, presenta siete estrategias metodológicas que han ayudado a lograr la presencia, la participación y el éxito de sus estudiantes: aprendizaje cooperativo, aprendizaje-servicio, aprendizaje basado en proyectos, lecciones interactivas, método de casos, clase invertida y tecnologías emergentes.

La obra va destinada a cualquier docente de educación superior preocupado y con interés en reflexionar sobre su práctica, innovando y teniendo en cuenta la diversidad del alumnado.

Este material también será de gran utilidad para los centros de formación de las universidades.

Estrategias de enseñanza y aprendizaje inclusivas en contextos universitarios
El Puzzle de Aronson como estrategia para aprender colaborativamente
Aprendizaje-Servicio para la participación activa de todo el alumnado
El Aprendizaje Basado en Proyectos como estrategia para el aprendizaje
Las lecciones interactivas
Aprendizaje por descubrimiento guiado y fomento del razonamiento inductivo
El método de casos como estrategia inclusiva
El aula invertida o flipped-classroom. Cómo dar la vuelta a la clase.
Prácticas docentes inclusivas con tecnologías emergentes
La realidad virtual en la enseñanza universitaria

Editorial: Narcea
ISBN: 9788427727977
Publicado:5/2021
Idioma: Español
Formato: PDF - Adobe DRM

  • Formas de pago
    Tarjeta de crédito
    PayPal
    Contra reembolso
    Transferencia bancaria

    Formas de envio
    Mensajería
    Correos
  • Atencion teléfonica tienda
    Telefono de contacto
Gastos de envío
G R A T I S
Envíos España península para pedidos superiores a 49,90 euros (más iva)(condiciones)
Facebook
 

TIENDA

Tienda

Enlaces rápidos a temas de interés

BOLETÍN

Regístrate para recibir nuestro boletín con novedades, ofertas y más...


Registro | Contacta
© Majo Producciones 2002-2024 - Prohibida la reproducción parcial o total de la información mostrada