Descatalogado
El trabajo estará incompleto si no se refuerza lo aprendido. Es importante que tanto el terapeuta como el tutor (padre/madre/hermano/…) actúen y trabajen de manera coordinada.
Uno de los principales aspectos a tener en cuenta de las personas con TEA son las dificultades que presentan a la hora de generalizar lo aprendido en otros contextos. A modo de ejemplo, una persona con TEA puede aprender a expresar diferentes emociones con su terapeuta y luego tener una expresión neutra en casa, provocando así el desconcierto en los padres.
Este cuaderno presenta diferentes actividades para realizar con los familiares, tanto en casa como en los contextos familiares (barrio, parque, …). Tiene un carácter lúdico y permite generalizar los aprendizajes realizados. Además, en este material se ofrecen “soluciones posibles” a problemas que suelen surgir en casa u otros contextos relacionados con cada habilidad, con la finalidad de que los padres puedan resolverlos y, además, sean partícipes de los avances de sus hijos.
Por ello, se ofrecen actividades, registros, juegos, pictogramas con el fin de dotar a los familiares de todo el material necesario para solventar las dificultades que puedan surgir en el proceso de enseñanza-aprendizaje de cada habilidad.
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Editorial: Cetea
ISBN: 9788494717192
Publicado:9/2017
Páginas: 96
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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