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Pedagogía de la palabra. Volumen I; La educación lingüística y el aprendizaje de las competencias comunicativas

Carlos Lomas García

La palabra y sus formas de transmisión se han convertido en algo fundamental en la sociedad actual.

Tomar la palabra, aprenderla, acariciarla desde mil posiciones y posturas deviene central en los dispositivos pedagógicos.

Aprender a hacer cosas con palabras (las propias y la de otros) es el hiloconductor de los distintos capítulos que construyen este primer volumen de Pedagogía de la palabra, y que se configuran a través de las teorías de la lengua, del hablar y escuchar, o del leer, entender y escribir.

DEL MISMO AUTOR

• El poder de las palabras. Enseñanza del lenguaje, educación democrática y ética de la comunicación

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