LIBROS
Productos por tema
REGISTRO
Las dificultades de aprendizaje y/o adaptación escolar. Errores de diagnóstico y tratamiento: sus graves consecuencias para el niño.
María Jesús Benedet-Alvarez
Este libro trata de contribuir a mentalizar a los padres de niños con dificultades de aprendizaje y/o de adaptación escolar y a los profesionales que, de un modo u otro, tienen la responsabilidad de ayudar a esos niños a superar sus dificultades acerca de las graves consecuencias que los errores de diagnóstico y tratamiento de dichas dificultades tienen, no sólo para la escolaridad del niño, sino además para su futuro profesional y, con ello, para su proyecto de vida.
Este libro tiene su origen en un artículo, que cayó recientemente en mis manos, en el que se habla de otros cajones desastre que yo había olvidado hacía tiempo en virtud de sus planteamientos erróneos y de los que no había vuelto a tener noticia. Intrigada por el tema, y sensibilizada como estoy acerca del gran perjuicio que todo cajón desastre causa a los niños encerrados en él, decidí profundizar en el asunto, para tratar de comprender las razones de su vigencia en pleno siglo XXI, a pesar de todos los errores que los sustentan.
Lo que encontrarán es un análisis científico del fundamento teórico y metodológico de dichos cajones desastre a la luz de los conocimientos acumulados por la neurociencia cognitiva evolutiva a lo largo de las cuatro últimas décadas.
I. Conceptos básicos.
1. Naturaleza anatómica y funcional del cerebro.
2. La neurociencia cognitiva.
3. La evaluación psicométrica de las habilidades cognitivas.
4. Metodología de la evaluación neuropsicológica.
5. Concepto de batería neuropsicológica.
6. Concepto de síndrome.
II. Los otros cajones desastre.
7. El trastorno de aprendizaje no verbal/síndrome del hemisferio derecho (TANV/SHD)
8. Los síntomas del TANV/SHD y sus derivados a la luz de los conceptos científicos.
9. Los pilares fundamentales en los que se apoyan el TANV/SHD y sus derivados.
III. Acercamiento a las dificultades del aprendizaje y la adaptación escolar desde la neurociencia cognitiva evolutiva.
10. La verdadera naturaleza de las alteraciones del aprendizaje y de la adaptación escolar.
11. Prevención de las dificultades de aprendizaje y de adaptación escolar.
Editorial: CEPE
ISBN: 9788478699742
Páginas: 222
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
DEL MISMO AUTOR
- Acercamiento neurolingüístico a las alteraciones del lenguaje. Vol II.
- TAVEC, Test de Aprendizaje Verbal España-Complutense. ( Juego completo )
- 25 ejemplares de TAVEC, Test de Aprendizaje Verbal España-Complutense.
- Los cajones desastre. De la neurología, la neuropsicología, la pediatría, la psicología y la psiquiatría. Un acercamiento al tema desde la neuropsicología cognitiva.
- Cuando la Dislexia no es Dislexia. Un acercamiento desde la neurociencia cognitiva.
- Alteraciones cognitivas específicas: su evaluación en la clínica neuropsicológica.
Tarjeta de crédito
PayPal
Contra reembolso
Transferencia bancaria
Mensajería
Correos
G R A T I S
TIENDA
-
En este libro, analizamos y sintetizamos la investigación existente sobre el acoso entre niños en la escuela y entre adultos en el...Precio: 17.00 € -
El estado de pandemia y cuarentena provocado por la COVID-19 está afectando negativamente a la salud mental mundial. Los autores d...Precio: 18.00 € -
En este libro se abordan los conceptos claves de calidad y seguridad alimentaria, desde sus orígenes hasta el concepto actual de c...Precio: 28.00 € -
Estos tubos son recomendados como instrumento auxiliar en el tratamiento de la musculatura orofacial en individuos que presenten d...Precio: 24.28 €
