Este libro presenta la Atención Temprana como una técnica precoz que conjuga las perspectivas preventiva y de intervención. Tiene como objetivo fundamental a la población infantil que, por diferentes causas, padece o puede padecer problemas en su desarrollo, y engloba al niño en su totalidad con el fin de desarrollar sus potencialidades y favorecer su integración en el ambiente familiar y social.
I. Prevención de necesidades, evaluación y diagnóstico.
1. Introducción.
2. La prevención de las necesidades transitorias o permanentes.
3. Principales pruebas de evaluación.
II. Intervención en los trastornos del lenguaje.
4. Desarrollo del lenguaje en los primeros años.
5. Definición de los principales trastornos del lenguaje.
6. Evaluación de los principales trastornos del lenguaje.
7. Intervención en los principales trastornos del lenguaje.
III. Intervención en los trastornos del desarrollo.
8. Intervención en los trastornos del desarrollo de origen prenatal.
9. Intervención en los trastornos del desarrollo que no tienen origen prenatal.
10. Intervención en los trastornos generalizados del desarrollo.
IV. Intervención en otros trastornos.
11. Maltrato y abusos.
12. Trastornos de la vinculación.
13. Otros trastornos. Bullying.
14. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
15. Síndromes minoritarios y enfermedades raras,
V. Elaboración de programas de intervención.
16. Programas de intervención en Atención Temprana.
17. Evaluación de la efectividad de los programas de Atención Temprana.
Editorial: Síntesis
ISBN: 9788497567237
Publicado:12/2008
Páginas: 340
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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