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Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo. (Nicasio)
Jesús-Nicasio Garcia Sánchez
El estudio de la intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo es un campo muy amplio que ha de ser visto desde múltiples facetas y perspectivas. Estas facetas son tratadas en esta obra con profundidad y rigor teórico, de forma selectiva y enfatizando los puntos de vista más útiles, eficaces y actuales.
La intervención psicopedagógica implica recoger las técnicas y aportaciones especializadas procedentes de la psicología científica, clínica y educativa fundamentalmente, tales como la intervención conductual y cognitivo-conductual, la intervención instruccional, el consejo y orientación psicológicos, la intervención sistémica y comunitaria y otras formas de intervención especializada procedentes de otras disciplinas educativas que proporcionan elementos de interés teórico y aplicado.
La constitución de la disciplina Intervención psicopedagógica está en fase de construcción y en ella son decisivos sus dos grandes campos de proyección, el de las dificultades de aprendizaje, con enfoques predominantemente instruccionales, y el de otros trastornos del desarrollo, objeto de esta obra, con características más amplias y donde el enfoque sistémico o global es obligado.
1. Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo.
2. Normalización y otras alternativas de intervención psicopedagógica en las personas con trastornos del desarrollo.
3. La intervención psicopedagógica a través de la creación y participación en redes de apoyo: conceptualización.
4. Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo a través de la creación y participación en redes de apoyo.
5. Trastornos penetrantes del desarrollo.. Historia, conceptualización y caracterización.
6. Trastornos penetrantes del desarrollo. Diagnóstico y evaluación.
7. Trastornos penetrantes del desarrollo. Intervención psicopedagógica.
8. Evaluación e intervención en las funciones verbales.
9. Trastornos del desarrollo del lenguaje y la comunicación.
10. Intervención en los trastornos del desarrollo del lenguaje y la comunicación.
11. La colaboración en el aula como medio de ayuda a los alumnos con dificultades de aprendizaje del lenguaje.
12. Retraso mental.
13. Evaluación e intervención psicopedagógica en retraso mental.
14. Intervención psicopedagógica en el centro específico de educación especial.
15. Trastornos por déficit de atención e hiperactividad.
16. La intervención con estudiantes con TDAH: hacia un enfoque contextualizado y multidisciplinar.
17. Trastornos de ansiedad en la infancia.
18. Evaluación y tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia.
19. Dificultades en el desarrollo de origen social: definición, incidencia, tipos y consecuencias del maltrato infantil.
20. Dificultades en el desarrollo de origen social: prevención e intervención en los casos de maltrato infantil.
21. Las personas sordas.
22. El desarrollo comunitario y lingüístico de los niños sordos.
23. Intervención educativa con los alumnos sordos.
24. Deficiencias visuales: etiología, caracterización y evaluación.
25. Deficiencias visuales: el desarrollo psicológico de los ciegos y deficientes visuales.
26. Deficiencias visuales: áreas prioritarias de intervención.
27. Deficiencia y discapacidad motora.
28. Discapacidad motora. Intervención, instrucción y desarrollo.
29. Discapacidad motora. Intervención: sistemas alternativos y/o aumentativos de comunicación.
30. Salud mental y profesional: programas de intervención psicopedagógica.
31. La intervención psicopedagógica desde la calidad y el diseño organizativo.
Editorial: Piramide
ISBN: 9788436813913
Publicado:3/2002
Páginas: 536
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
DEL MISMO AUTOR
- Dificultades del Desarrollo. Evaluación e intervención.
- Aplicaciones de intervención psicopedagógica.
- Manual de dificultades de aprendizaje.
- Manual de dificultades de aprendizaje. Lenguaje, lecto-escritura, matemáticas
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