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REGISTRO
Aprendizaje basado en proyectos. Preguntas y respuestas. Cómo abordar el ABP y la investigación.
Ross Cooper, Erin Murphy
Esta obra facilita orientaciones prácticas para aplicar en el aula el Aprendizaje basado en proyectos, un modelo de enseñanza basado en la investigación y la exploración.
El Aprendizaje basado en proyectos, un modelo de enseñanza basado en la investigación y la exploración, consiste en una serie de buenas prácticas entrelazadas entre sí: creatividad, espacios flexibles, sentido crítico, cooperación, autoevaluación, retroalimentación formativa…
Los estudiantes, mediante el ABP, logran una comprensión más profunda del contenido a la vez que realizan un esfuerzo productivo conjunto dentro de un proyecto de colaboración aplicado a un contexto real.
Aunque el cambio del ABP requiere bastante planificación, se convierte claramente en un proceso ganar-ganar que permite a los docentes dedicar la clase a atender las necesidades del alumnado y a despertar su compromiso social.
Introducción. ¿Por qué el Aprendizaje basado en proyectos (ABP)?
Capítulo 1. ¿Cómo puedo estructurar una experiencia de Aprendizaje basado en proyectos (ABP)?
Capítulo 2. ¿Cómo puedo obtener una calificación?
Capítulo 3. ¿Cómo debo reunirme con los estudiantes?
Capítulo 4. ?Cómo incluyo la enseñanza directa?
Capítulo 5. ¿Cómo puedo construir una cultura de centro de ABP?
Capítulo 6. ¿Cómo puedo manejar el caos?
Capítulo 7. ¿Cómo se relaciona la investigación con el ABP?
Capítulo 8. ¿Cómo comienzo con el ABP?
Conclusión. Preguntas, respuestas y acciones
Editorial: SM
ISBN: 9788411821834
Publicado:3/2024
Páginas: 184
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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