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Unidades de programación en educación infantil. Elaboración paso a paso a partir de situaciones de aprendizaje
Ana Ponce de León, Rosa Ana Alonso (Coords.)
La presente obra ofrece directrices y estrategias para orientar al docente en la confección de una relación de unidades de programación (unidades didácticas) actualizada, coherente, innovadora y con un marcado carácter sintético, para un curso de Educación Infantil.
También brinda orientaciones relativas al diseño de unidades didácticas, bajo el sentido competencial que propugna la LOMLOE para esta etapa educativa.Se reflejan pautas y destrezas para plantear una situación de aprendizaje que lleve a establecer retos, así como a integrar todos los elementos fundamentales del currículo que se explicitan en la LOMLOE.
Como ejemplificación se ofrecen en el segundo capítulo dos modelos de relación de doce unidades didácticas cada una para una supuesta Programación Didáctica de Aula.
El tercer capítulo recoge seis unidades didácticas completas, globalizadas, que atienden a los ámbitos del desarrollo: lingüístico, psicomotor, artístico, lógico-matemático, etc., con multitud de actividades y recursos, reforzando la atención a las diferencias individuales del alumnado.
Las autoras maestras en activo y profesoras de universidad con amplia experiencia en la formación del profesorado, ofrecen una herramienta competencial, clara, precisa y actual que ayudará tanto a maestros en activo como a quienes se encuentren preparando oposiciones al Cuerpo de Maestros en la especialidad de Educación Infantil.
Editorial: CCS
ISBN: 9788413791852
Publicado:11/2023
Páginas: 228
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
DEL MISMO AUTOR
- Motricidad en educación infantil. Propuestas prácticas para el aula.
- La programación de aula en educación infantil paso a paso.
- Resolución de supuestos prácticos en Educación Infantil. Estrategias y ejemplificaciones para oposiciones al Cuerpo de Maestros
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