Ilusión y voluntad de aprender y de enseñar es lo que encontrará el lector que abra este libro por cualquiera de sus páginas. Proyectos, ilusiones, tenacidad y logros que superan día a día las limitaciones que conlleva una discapacidad.
Si asumimos que niños y jóvenes tienen todo el derecho a recibir una educación digna, y a mejorar su calidad de vida, también valdrá la pena que nos interesemos en aquellos proyectos y buenas prácticas que lo hacen posible. Este libro recoge y muestra buenas prácticas en la educación de los alumnos con discapacidad, ya sea física, psíquica, sensorial o con trastornos graves del desarrollo.
Los niños frágiles en la escuela infantil
La multipluralidad de intervenciones con los niños y las niñas con problemas •
La voz de la experiencia
De la escolaridad compartida a la colaboración con la escuela ordinaria •
Educación infantil y primaria
El contexto natural del aula
La organización de la respuesta educativa a un niños autista en un centro ordinario
El trabajo de las rutinas en un centro de educación especial
Una experiencia de grupo
Necesidades educativas especiales y teatro
Educación secundaria
Un viaje especial con un alumnado especial
Trabajar la sostenibilidad en una escuela de educación especial
Factores que favorecen una escuela inclusiva
Glosario.
Editorial: Graó
ISBN: 9788478276288
Publicado:7/2008
Páginas: 112
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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