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La transferencia de conocimiento en educación. Un desafío estratégico.
Miguel Ángel Santos Rego
El progreso y bienestar de las sociedades que tenemos por desarrolladas se ha debido, en buena medida, a la sistemática transferencia de conocimiento desde los diversos ámbitos del saber a los sectores productivos, especialmente en la industria, la tecnología y los servicios.
Curiosa y paradójicamente, el campo de las Ciencias de la Educación ha permanecido falto de análisis, cuando no bastante invisible, en tal dinámica histórica, pese a las cadenas de valor social, cultural y económico generadas en procesos de investigación, y también de innovación, dentro y fuera de las aulas, para beneficio cognitivo de personas y oportuna proyección de las comunidades.
Lo que este libro pretende es reivindicar, con razones de peso epistémico y de neto pragmatismo, la necesidad de entender la transferencia de conocimiento en educación como un asunto de acciones, que han de servir a la formación de profesionales capacitados para seguir aprendiendo y resolver problemas reales en sus entornos de vida.
I. CONTEXTO Y BASES TEÓRICAS DE LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO EN EDUCACIÓN
1. Universidad y transferencia de conocimiento en España. Un nuevo modelo para una nueva realidad.
2. La transferencia de conocimiento en educación: reto y oportunidad para la investigación educativa.
3. Complejidad y dinámica de la transferencia de conocimiento en educación.
4. Transferir conocimiento al sector educativo desde la universidad: agentes y procesos implicados.
5. Identificación de marcadores de transferencia en la gestión del conocimiento en educación.
6. Transferencia de conocimiento a los profesionales de la educación. Sentido y estrategia.
II. PRAGMÁTICA DE LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO
7. Ocho años promoviendo transferencia de conocimiento cívico. Proyecto Parlamento Cívico.
8. La transferencia de conocimiento sobre diversidad e inclusión en la educación superior.
9. Aprender a aprender, competencia clave en la transferencia del conocimiento.
10. Conocimiento pedagógico y desarrollo comunitario: ejemplificando posibilidades de Transferencia.
11. Fomentando la innovación y la transferencia de conocimiento desde las universidades: retos, proyectos y limitaciones. La estrategia de las universidades públicas catalanas.
EPÍLOGO. La creación de futuro: transferir conocimiento más allá del contexto inmediato.
Editorial: Narcea
ISBN: 9788427726802
Publicado:1/2020
Páginas: 232
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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