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Trastornos del lenguaje y competencia comunicativa. Propuestas didácticas para niños y niñas de 0 a 12 años
María José Buj Pereda
Los trastornos del lenguaje son bastante comunes en la infancia y pueden dificultar la comprensión de aquello que se escucha y la expresión de los propios pensamientos y sentimientos a través del habla. También pueden afectar a cómo los niños aprenden y socializan.
A menudo, dificultan el poder encontrar las palabras adecuadas y construir oraciones claras, así como, en los más mayores, comprender lo que leen o conseguir escribir correctamente.
El vocabulario de estos niños suele ser muy básico y sus oraciones cortas, gramaticalmente incorrectas e incompletas. Generalmente, presentan problemas para seguir la conversación y pueden no entender los chistes. También es probable que hablen utilizando oraciones de dos palabras y que manifiesten malestar al intentar responder incluso a preguntas simples.
Sin tratamiento, sus problemas de comunicación podrían agravarse y ocasionar dificultades emocionales, sociales y académicas; por este motivo, es importante tratar a los niños con trastornos del lenguaje lo más pronto posible.
Los problemas con la comunicación oral son los más comunes, y es por ello que algunas de las actividades propuestas en este libro se dirigen a este colectivo. Y puesto que algunos niños también presentan comorbilidades, se ha destinado una apartado a los problemas con la lectura, bastante comunes en niños con dificultades del lenguaje.
Espero que este libro sirva de soporte a la hora de trabajar con dichas dificultades y que sea útil al inspirar otros ejercicios, tanto a padres como a profesores, que puedan poner en práctica, y ayuden en la mejora de la competencia comunicativa y la gestión emocional de los más pequeños.
Algunas de las actividades que encontrarás en este libro u otras similares, te las podrás descargar para utilizar en dispositivos móviles
0-2 años
Categoría: Fonética-Fonología
Categoría: Morfosintaxis
Categoría: Léxico-Semántica
Categoría: Pragmática
2-4 años
Categoría: Fonética-Fonología
Categoría: Morfosintaxis
Categoría: Léxico-Semántica
Categoría: Pragmática
4-6 años
Categoría: Fonética-Fonología
Categoría: Morfosintaxis
Categoría: Léxico-Semántica
Categoría: Pragmática
6-9 años
Categoría: Fonética-Fonología
Categoría: Morfosintaxis
Categoría: Léxico-Semántica
Categoría: Pragmática
9-12 años
Categoría: Fonética-Fonología
Categoría: Morfosintaxis
Categoría: Léxico-Semántica
Categoría: Pragmática
Niños de 8-12 años con dificultades lectoras
Editorial: Horsori
ISBN: 9788415212560
Publicado:6/2017
Páginas: 103
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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- La educación emocional en el aula. Propuestas didácticas para niños y niñas de 6 a 12 años.
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