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REGISTRO
La resolución de conflictos en el aula. Una propuesta para la convivencia en educación infantil.
Estela Flores Ramos
El presente trabajo constituye una eficaz respuesta a la problemática que plantea el abordaje y la solución de conflictos de los niños y las niñas en educación infantil.
Consta de tres partes: la primera trata del desarrollo emocional del niño de 0 a 6 años, desde un enfoque psicodinámico, que permite analizar, comprender y abordar los conflictos “intra subjetivos” por los que atraviesan en esas edades.
En la segunda parte se trabaja el concepto de conflicto “interpersonal” y se abordan las causas y las estrategias de solución de conflictos relacionales entre los niños y las niñas y entre estos y los docentes, a través de la literatura infantil, el juego y la practica psicomotriz.
En la tercer parte se presenta un conjunto de sugerencias actividades practicas orientadas a la prevención y solución de los conflictos más frecuentes en el ámbito escolar.
Es un libro de gran utilidad para educadores, padres y toda persona interesada en la educación.
Contenido
- El conflicto en el desarrollo psíquico infantil.
- El conflicto interpersonal en el ámbito de la institución escolar.
- La educación preventiva y abordaje adecuado de los conflictos interpersonales.
- La escuela infantil: un espacio de construcción para la convivencia.
- Un ejemplo de educación emocional.
- Formas de interacción de los padres.
- La participación del adulto en el juego infantil.
- Juegos cooperativos.
- El juego en la salda de psicomotricidad.
- El poder de la literatura en el desarrollo emocional infantil.
- Actividades prácticas.
Editorial: Trillas
ISBN: 9789682474750
Publicado:12/2006
Páginas: 191
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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