Descatalogado
“Existe un hábito cuando el individuo lleva a cabo una conducta, que ha aprendido previamente, en el momento oportuno y sin necesidad de control externo”, con esta clara definición se inicia el libro.
Partiendo de este concepto y marcando los criterios y objetivos educativos adecuados, la autora pasa revista a las áreas básicas de habituación personal – la alimentación, el sueño, la higiene, el vestido- y a las organizaciones individuales y grupal – el orden, la responsabilidad y las relaciones.
En cada una de ellas se hace una descripción de los puntos evolutivos que se pretende conseguir y un análisis del proceso y de la metodología mas adecuada para la adquisición de cada uno de los hábitos.
Contenido
Los hábitos en educación.
1)Introducción.
2)Hábitos: concepto.
3)Objetivos y criterios educativos.
4)Proceso de adquisición de los hábitos.
5)Metodología general.
Áreas de habituación personal: medida y desarrollo.
6)Área de la alimentación.
7)Área del sueño.
8)Área de la higiene.
9)Área del vestido.
Área de la organización individual y grupal.
10)Área del orden.
11)Área de las responsabilidades.
12)Área de las relaciones.
Editorial: Ceac
ISBN: 9788432986413
Publicado:11/2007
Páginas: 144
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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