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La escuela y la lucha por la ciudadanía. Pedagogía crítica de la época moderna
Henry Giroux
Se trata en realidad de una verdadera filosofía de la educación contemporánea. Giroux reúne las corrientes reconstructivas (a partir de Dewey) y neomarxistas de la educación, la ética de Foucault, del feminismo y de la teología de la liberación, y los conceptos de Paulo Freire sobre el papel del maestro, para constituir una teoría que relaciona democracia y escuela sin rechazar los aspectos positivos de una posmodernidad que no abandone la ética, la política y la capacidad de elección.
1) Introducción: Escolaridad, ciudadanía y lucha por la democracia
2) Escolaridad y política de la ética: más allá de los discursos conservadores y liberales
3) Autoridad, ética y política de la enseñanza escolar
4) La enseñanza escolar y la política de la voz estudiantil
5) Alfabetización, pedagogía crítica y adquisición de facultades críticas.
6) La educación de los maestros y la enseñanza democrática
7) Conclusión: Más allá de la política del antiutopismo en la educación.
Editorial: Siglo XXI México
ISBN: 9789682318672
Publicado:5/2006
Páginas: 346
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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