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Camino García, Quiel Ramos
Un pájaro, un gato, un perro. También una flor. Todo aquello que amamos se va al lugar que le hacemos en nuestro corazón. Ahí es a donde se ha ido Pompón, el perro de Aikú, y ahí es a donde le gustaría ir al abuelo de la niña el día en que también él se desprenda como una hoja.
Carles Ramos (Ed.)
Este manual nace como una contribución a la expansión de la arteterapia en el ámbito hispanoparlante, basada en la amplia experiencia clínica y docente de las distintas autoras, todas ellas arteterapeutas en ejercicio.
Ignasi Ferré, Miguel Ramos
Derbi es el juego de cartas definitivo para los amantes del fútbol y de los juegos rápidos y emocionantes. Cada jugador puede elegir entre varias estrategias desde un juego defensivo hasta un ataque imparable.
Eugeni Castaño, Miguel Ramos
En Oh My Park! Irás construyendo tu parque de atracciones, según un proyecto, con las cartas que vayan pasando por tu mano. Nunca habrá dos parques iguales, así que, elige bien las atracciones y los servicios del parque, gestiona bien tu presupuesto y convierte tu obra en ¡el mayor espectáculo de la ciudad!
Gerard Ribas, Miguel Ramos
¡Atentos, piratas! En Isla a la Vista tendréis la oportunidad de ver, solo durante un momento, un mapa del tesoro… ¿Seréis capaces de recordar todos sus detalles?
Lorenzo Sánchez Ramos
Las etapas de Infantil y Primaria son ideales para trabajar la atención consciente a través de juegos, visualizaciones, prácticas de pie, sentados, tumbados, paseos meditativos, danzas y rituales. Tienes en tus manos más de 100 propuestas que surgen de la práctica docente diaria, con descripciones detalladas para llevarlas a cabo.
Óscar Romero, Miguel Ramos
Tras una dura selección, las mejores patatas ya están preparadas para el campeonato de saltos de trampolín. Realiza el salto de ángel o tírate a bomba, pero sé quien tenga más patatas en remojo al final de la partida para proclamarte campeón del mundo en Patachof.
Isabel María Merchán, Juan de Dios González, José Luis Ramos
El objetivo del cuestionario es conocer la respuesta emocional de los niños y niñas en situaciones cotidianas y su capacidad de identificar los tres componentes de esa respuesta emocional: neurofisiológico, cognitivo y conductual, así como la respuesta emocional más ajustada a cada situación.
Isabel María Merchán, Juan de Dios González, José Luis Ramos
El objetivo del cuestionario es conocer la respuesta emocional de los niños y niñas en situaciones cotidianas y su capacidad de identificar los tres componentes de esa respuesta emocional: neurofisiológico, cognitivo y conductual, así como la respuesta emocional más ajustada a cada situación.
Isabel María Merchán, Juan de Dios González, José Luis Ramos
El objetivo del cuestionario es conocer la respuesta emocional de los niños y niñas en situaciones cotidianas y su capacidad de identificar los tres componentes de esa respuesta emocional: neurofisiológico, cognitivo y conductual, así como la respuesta emocional más ajustada a cada situación.
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