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Javier Guijarro, Carmen Lloret

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Modelos Centrados en el Juego para la Iniciación Comprensiva del Deporte

Modelos Centrados en el Juego para la Iniciación Comprensiva del Deporte

Sixto González-Víllora, Javier Fernández-Río, Eva Guijarro, Manuel Jacob Sierra-Díaz

Este libro intenta proporcionar a entrenadores y docentes una herramienta práctica que les guíe en la aplicación de diversos Modelos centrados en el Juego con las distintas categorías deportivas, considerando diversos niveles de complejidad táctica en las sesiones de ejemplo que aquí se proponen, con un intento de desarrollar jugadores alfabetizados motrizmente desde una perspectiva integral, formando jugadores inteligentes y teniendo en cuenta los valores positivos del deporte para promover estilos de vida activos.

21.80 Euros
La tortuga. Método de lectura para alumnos lentos. Manual.

La tortuga. Método de lectura para alumnos lentos. Manual.

Javier Guijarro, Carmen Lloret, Raquel Martínez, Pep Ferrer

El método de lectura "La Tortuga" consta de una serie de cuadernos de trabajo para el alumno y de un manual explicativo de éstos para el profesor. Los primeros cuadernos sólo contienen dos fonemas cada uno de ellos ya que se han trabajado exhaustivamente todos los pasos haciéndose especial hincapié en la discriminación auditiva y en la discriminación visual. Se trabaja al principio todas las sílabas directas y, posteriormente, las inversas y los sinfones.

6.00 Euros
La Tortuga -10. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (para-tra-bra-obra-fra-cra-gra)

La Tortuga -10. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (para-tra-bra-obra-fra-cra-gra)

Javier Guijarro, Carmen Lloret

El método de lecto-escritura "La Tortuga" consta de 10 cuadernos de trabajo para el alumno y un manual explicativo de estos para el profesor. Los primero cuadernos solo contienen dos fonemas cada uno de ellos, ya que se han trabajado exhaustivamente todos los pasos haciéndose especial hincapìé en la discriminación auditiva y en la discriminación visual. Se rabaja al principio todas las sílabas directas y, posteriormente, las inversas y los sinfones.

12.00 Euros
La Tortuga -9. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (pla-bla-fla-cla-gla)

La Tortuga -9. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (pla-bla-fla-cla-gla)

Javier Guijarro, Carmen Lloret

El método de lecto-escritura "La Tortuga" consta de 10 cuadernos de trabajo para el alumno y un manual explicativo de estos para el profesor. Los primero cuadernos solo contienen dos fonemas cada uno de ellos, ya que se han trabajado exhaustivamente todos los pasos haciéndose especial hincapìé en la discriminación auditiva y en la discriminación visual. Se rabaja al principio todas las sílabas directas y, posteriormente, las inversas y los sinfones.

12.00 Euros
La Tortuga -8. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (Las inversas)

La Tortuga -8. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (Las inversas)

Javier Guijarro, Carmen Lloret

El método de lecto-escritura "La Tortuga" consta de 10 cuadernos de trabajo para el alumno y un manual explicativo de estos para el profesor. Los primero cuadernos solo contienen dos fonemas cada uno de ellos, ya que se han trabajado exhaustivamente todos los pasos haciéndose especial hincapìé en la discriminación auditiva y en la discriminación visual. Se rabaja al principio todas las sílabas directas y, posteriormente, las inversas y los sinfones.

12.00 Euros
La Tortuga -7. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (g, j, x, h)

La Tortuga -7. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (g, j, x, h)

Javier Guijarro, Carmen Lloret

El método de lecto-escritura "La Tortuga" consta de 10 cuadernos de trabajo para el alumno y un manual explicativo de estos para el profesor. Los primero cuadernos solo contienen dos fonemas cada uno de ellos, ya que se han trabajado exhaustivamente todos los pasos haciéndose especial hincapìé en la discriminación auditiva y en la discriminación visual. Se rabaja al principio todas las sílabas directas y, posteriormente, las inversas y los sinfones.

12.00 Euros
La Tortuga -6. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (r, ch, y, z, ce-ci)

La Tortuga -6. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (r, ch, y, z, ce-ci)

Javier Guijarro, Carmen Lloret

El método de lecto-escritura "La Tortuga" consta de 10 cuadernos de trabajo para el alumno y un manual explicativo de estos para el profesor. Los primero cuadernos solo contienen dos fonemas cada uno de ellos, ya que se han trabajado exhaustivamente todos los pasos haciéndose especial hincapìé en la discriminación auditiva y en la discriminación visual. Se rabaja al principio todas las sílabas directas y, posteriormente, las inversas y los sinfones.

12.00 Euros
La Tortuga -5. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (que-qui, f, r, rr)

La Tortuga -5. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (que-qui, f, r, rr)

Javier Guijarro, Carmen Lloret

El método de lecto-escritura "La Tortuga" consta de 10 cuadernos de trabajo para el alumno y un manual explicativo de estos para el profesor. Los primero cuadernos solo contienen dos fonemas cada uno de ellos, ya que se han trabajado exhaustivamente todos los pasos haciéndose especial hincapìé en la discriminación auditiva y en la discriminación visual. Se rabaja al principio todas las sílabas directas y, posteriormente, las inversas y los sinfones.

12.00 Euros
La tortuga -2. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (l, m)

La tortuga -2. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (l, m)

Javier Guijarro, Carmen Lloret

El método de lecto-escritura "La Tortuga" consta de 10 cuadernos de trabajo para el alumno y un manual explicativo de estos para el profesor. Se trabajan los fonemas l y m.

12.00 Euros
La tortuga -4. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (b,v,ñ,ca)

La tortuga -4. Método de lectoescritura para alumnos lentos. (b,v,ñ,ca)

Javier Guijarro, Carmen Lloret

El método de lecto-escritura "La Tortuga" consta de 10 cuadernos de trabajo para el alumno y un manual explicativo de estos para el profesor. Se trabajan los fonemas b,v,ñ,ca.

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