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Aprendizaje informal en redes. Twitter y las #charlaseducativas

Ingrid Mosquera Gende

Este libro, de carácter investigativo, pretende arrojar luz sobre las oportunidades reales que nos puede aportar el aprendizaje informal en el ámbito educativo. A lo largo de la obra van surgiendo preguntas como: ¿se puede medir el aprendizaje informal? ¿Medir el aprendizaje informal supone formalizarlo y perder su esencia? ? En definitiva, ¿qué y cómo aprenden los docentes en las redes?