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Elena Huerta, Antonio MatamalaSe han encontrado 12 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Inglés para fines sociales y de cooperación. Guía para la elaboración de materiales
María Elena Gómez Parra, Adela González Fernández, Angélica Hilinger Alegre, Cristina Huertas Abril, Rocío Luque González
Tiene como objetivo fundamental el desarrollo y la creación de materiales educativos en los que se aborden temáticas con impacto social.
Guía práctica para el trabajo de fin de grado en educación.
Alberto Álvarez de Sotomayor, María Isabel Amor, Manuel Bermúdez, María Elena Gómez, Cristina Huertas, Juan Luis Luengo, Mercedes Osuna, Rocío Serrano
Este libro pretende proporcionar, a modo de guía, una ayuda que facilite al alumnado el proceso de elaboración y presentación del trabajo fin de grado (TFG). Con ella se intenta aportar orientaciones encaminadas a clarificar los aspectos fundamentales que ha de contemplar todo TFG. Tiene un carácter informativo, formativo y orientativo, tanto para el alumnado como para el profesorado que desempeña las funciones de tutorización.
El maltrato entre escolares. Técnicas de autoprotección y defensa emocional. Para alumnos, padres y educadores.
Elena Huerta, Antonio Matamala
Este es un libro de curación, de identificación de maltrato y abuso de poder, y de ayuda motivada por la aplicación de una moderna psicoterapia racional emotiva, a partir de la historia de Ricardo, un alumno de Segundo de Secundaria que es objeto de burlas, persecución y agresiones por parte de varios compañeros de clase.
Programa de estimulación de la comprensión lectora. Piratas en la Galexia. Cuaderno 2
Elena Huerta, Antonio Matamala
El programa de comprensión lectora se basa en que la esencia de la lectura está no en la decodificación de la información sino en la comprensión que dota de un significado a lo que leemos. Entre las distintas destrezas para la comprensión hay que destacar la capacidad para recordar lo que se va leyendo, inferir ideas que no están explicitas, anticipar conceptos o sucesos, valorar los contenidos, interpretar las interacciones del autor y adelantar hipótesis sobre desenlaces posibles.
Programa de estimulación de la comprensión lectora. Piratas en la Galexia. Cuaderno 1
Elena Huerta, Antonio Matamala
Puede ser utilizado como material de recuperación con niños con problema de aprendizajes, como estimulación de la comprensión lectora para niños en general y como introducción a las técnicas de estudio.
Programa de estimulación de la comprensión lectora. Manual. Para el reeducador, maestro o padres.
Elena Huerta, Antonio Matamala
Puede ser utilizado como material de recuperación con niños con problema de aprendizajes, como estimulación de la comprensión lectora para niños en general y como introducción a las técnicas de estudio.
Programa de reeducación para dificultades en la escritura 1. Discriminación de fonemas y grafemas en palabras con sílabas directas.
Elena Huerta, Antonio Matamala
En este cuaderno se abordan los siguientes aspectos las sustituciones más frecuentes de letras, la asimilación de reglas arbitrarias básicas del idioma escrito y las sustituciones que se derivan de la falta de aprendizaje de estas reglas.
Programa de reeducación para dificultades en la escritura 2. Aprendizaje de sílabas cerradas.
Elena Huerta, Antonio Matamala
El programa de reeducación consta de cinco cuadernillos de trabajo y un manual de instrucciones. Se basa en unos principios fundamentales para realizar un plan terapéutico eficaz con niños que presentan dificultades de lectura o escritura.
Programa de reeducación para dificultades en la escritura 3. Aprendizajes de grupos consonánticos.
Elena Huerta, Antonio Matamala
En este cuaderno se estudia, en un primer nivel, los grupos consonánticos (pr, bl, ...) y de las inversiones propias de estas sílabas. Posteriormente, se tratan las sílabas compuestas acabadas en consonantes oscurecidas al cerrar sílabas, sílabas terminadas en dos consonantes y problemas como mn y cc.
Programa de reeducación para dificultades en la escritura 4. Fichero de ortografía visual: 100 palabras fundamentales.
Elena Huerta, Antonio Matamala
El programa de reeducación consta de cinco cuadernillos de trabajo y un manual de instrucciones. Se basa en unos principios fundamentales para realizar un plan terapéutico eficaz con niños que presentan dificultades de lectura o escritura.
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