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Eduardo Vidal-Abarca, Rafael Garc�a Ros, Francisco P�rez Gonz�lez (eds.)Se han encontrado 2 productos. Se muestran resultados del 1 al 2.
Comprender y aprender. Cómo favorecer la comprensión lectora en el aula
Eduardo Vidal-Abarca Gámez
El objetivo de este libro es orientar a los docentes para crear situaciones de enseñanza, aplicar estrategias, proponer textos y tareas de lectura que favorezcan la comprensión lectora del alumnado y su evaluación formativa.
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad. Nueva edición actualizada y ampliada
Eduardo Vidal-Abarca, Rafael García Ros, Francisco Pérez González (eds.)
La finalidad de este libro es comunicar la perspectiva psicológica sobre dos fenómenos humanos esenciales, a saber, aprender y enseñar. Nos centramos en aprendizajes que requieren comprender, pensar, decidir entre opciones o controlar nuestros impulsos, obviando aprendizajes simples de carácter asociativo, como el condicionamiento o el aprendizaje de hábitos.
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