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Jaume Copons, GustiSe han encontrado 123 productos. Se muestran resultados del 11 al 20.
1 2 3 Bitmax
Perepau Listosella, Pak Gallego, Liliana Fortuny, Jaume Copons
Bitmax y sus amigos viven en el Bosque Azul. Vigila sus movimientos usando tu memoria.
Room. Agus & monsters
Pak Gallego, Jaume Copons, Liliana Fortuny
Es evidente, en una habitación desordenada se pierden muchas cosas, como pelotas, videojuegos y redacciones, y también se encuentran otras… ¿Qué harías tú si un buen día te encontraras la habitación llena de monstruos?
Juegos y gamificación. Evidencias científicas para su integración en educación
Esteban Vázquez-Cano, Eloy López-Meneses, Juan Agustín Morón Marchena, David Cobos Sanchiz
En este libro presentamos varios enfoques en los que el juego y la gamificación condicionan, para bien y para mal, los procesos educativos y las situaciones de aprendizaje. La publicación, resultado del Proyecto de Investigación I+D+i Gamificación y Aprendizaje Ubicuo en Educación Primaria (GAUBI), aborda varios de estos condicionamientos desde sólidos principios didácticos y científicos.
Misterios de memoria. Pasatiempos para entrenar tu cerebro. Volumen 2
Agustín Fonseca García
Este libro está orientado a los juegos de memoria, tanto a largo plazo como a corto plazo, indispensables ambas para resolver muchos de los pasatiempos. Además necesitarás buenas dosis de otras capacidades cerebrales como son el lenguaje, la atención, la orientación espacial y hasta la creatividad, por lo que este libro es además una buena herramienta para el entrenamiento de tu cerebro.
Innovación educativa y redes sociales. En la formación universitaria
Samuel Crespo-Ramos, Juan Agustín Morón-Marchena, David Cobos-Sanchiz, Eloy López-Meneses
El libro expone y analiza, apoyado en investigaciones actuales, los elementos relevantes necesarios para implantar y optimizar estas vías complementarias de comunicación, evaluación, enseñanza y aprendizaje, considerando las características del contexto, áreas de aplicación y capacitación docente necesaria, desde el uso tradicional hasta el contexto académico.
Innovación educativa y redes sociales. En la formación universitaria
Samuel Crespo-Ramos, Juan Agustín Morón-Marchena, David Cobos-Sanchiz, Eloy López-Meneses
El libro expone y analiza, apoyado en investigaciones actuales, los elementos relevantes necesarios para implantar y optimizar estas vías complementarias de comunicación, evaluación, enseñanza y aprendizaje, considerando las características del contexto, áreas de aplicación y capacitación docente necesaria, desde el uso tradicional hasta el contexto académico.
El corazón del asunto. Amor, Información y Análisis Transaccional
Claude Steiner, Agustín Devós
Con este libro el autor no se limita a hacer un compendio de su obra y pensamiento. Elabora y relaciona todas sus ideas, sí, pero además con la perspectiva de la madurez y la osadía de la juventud propone nuevas vías para usar remedios ancestrales y modernos: la Naturaleza y su tendencia curadora (vis medicatrix naturae), el Análisis Transaccional, la democracia, la cooperación, la informática y el amor, nos darán pistas para descubrir los remedios necesarios.
Las letras y sus letritas. 27 cuentos con rima, uno por cada letra
Agustina García Merideño, Mariana Cuesta Delgado
Esta es una serie de veintisiete tiernos cuentos donde los más pequeños se van a encontrar con una bonita historia por cada letra, historia que protagonizarán la letra Mayúscula y la minúscula en cada uno de sus cuentos y que los ayudará siempre a conocer a las letras con sus personajes y sus divertidos cuentos.
Didáctica del español como 2/L en el siglo XXI
Manel Lacorte, Agustín Reyes-Torres
Este libro tiene como referencia básica la reflexión del docente de 2/L a nivel individual y colectivo acerca de(1) el uso de recursos, procesos y estrategias apropiados para el aprendizaje de 2/L en distintos contextos socioculturales; (2) las nociones contemporáneas sobre las multiliteracidades y la multimodalidad integradas en la enseñanza de lenguas, literaturas y culturas, y (3) las perspectivas y los intereses de los participantes en la instrucción de 2/L –es decir, alumnos y docentes en formación o en activo–.
¿Cómo leer los dibujos de los niños y niñas? Desarrollo de la expresión plástica en niños y niñas de 2 a 7 años
Agustina Hernández Herrero
Este libro refleja el desarrollo expresivo y plástico del niño y la niña de 2 a 7 años basándose en algunos dibujos trabajados. En ellos se pueden observar las principales características evolutivas de cada etapa.
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