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Isabel de la Cruz Solís
Este libro es un acercamiento a la obra artística como producto cultural y social. Sus destinatarios naturales son los profesores actuales o futuros de primaria y secundaria, también todos aquellos que estén interesados en la utilización de las obras artísticas, o de las imágenes en general, desde otras disciplinas.
Isabel Solé
La obra atiende al origen y evolución de la intervención psicopedagógica, a la discusión sobre los diversos enfoques y modelos desde los que ejercerla y a la caracterización de un modelo educacional constructivista de intervención en los centros educativos.
César Coll, Elena Martín, Teresa Mauri, Mariana Miras, Javier Onrubia, Isabel Solé, Antoni Zabala
Este libro parte de una convicción, que la concepción constructivista ofrece una explicación integradora y potente sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje y, al mismo tiempo, aporta criterios para analizarlos, planificarlos, implantarlos y evaluarlos.
Dolors Cabrera (Coord.), Cristina Brullet Tenas, José Leal Rubio, Imma Bargalló, Isabel Solé
Avui, els criteris professionals que acompanyen l’Educació Infantil no poden ser només tècnics. Els processos de criança necessiten espais i temps, per compartir i aprendre, espais comunitaris, de cooperació on l’acompanyament de professionals i altres famílies reforci el sentiment de pertinença a la pròpia comunitat i ajudi a percebre en positiu les competències que pares i mares tenen com a primers educadors dels seus fills i filles.
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