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LIBROS: Violencia
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II Congreso nacional de violencia filio-parental. Libro de actas
Javier Urra Portillo
La Sociedad Española de Violencia Filio-Parental coincidiendo con el II Congreso Nacional de Violencia Filio-Parental sobre este área que incluyen experiencias, trabajos e investigaciones.
Psicología social de la violencia
María Concepción Fernández Villanueva, Juan Carlos Revilla Castro, Roberto Domínguez Bilbao
La violencia no es la manifestación de un rasgo psicológico individual, sino el producto de una serie de factores psicosociales que varían según las características y las normas de la organización o de los grupos humanos en los que se produce. Para estudiar y comprender la violencia hay que situarse en una perspectiva psicosocial contextualizada que tiene en cuenta la interacción entre los diversos actores implicados en ella, mediatizados por el poder, ya sea interpersonal o social, y los valores sociales.
Psicología de la violencia. Causas, prevención y afrontamiento. Tomo II
Marco Eduardo Murueta, Mario Orozco
El tomo dos de este texto plasma las condiciones de violencia que rigen instituciones como la familia, la escuela y el ámbito laboral, así como las que llegan a surcar de miedo, incertidumbre y desconfianza las relaciones de pareja. La institución es escenario de ejercicio de poder violento, que la fragiliza y desgarra.
Psicología de la violencia. Causas, prevención y afrontamiento. Tomo I
Marco Eduardo Murueta, Mario Orozco
En esta obra, un conjunto de destacados psicólogos de varios países latinoamericanos analizan diferentes facetas de las expresiones violentas que se viven actualmente y proponen alternativas realistas para superarlas.
Mejorando mis relaciones personales. Amistades, familia y pareja
Fernando Gálligo
Nos muestra cómo todas las personas podemos disfrutar mejorando nuestras relaciones en cualquier ámbito de la vida diaria. Apuesta por una triple autonomía personal como bases fundamentales de la propia autoestima y salud emocional.
Proyecto Antibullying. Prevención del Bullying y el Cyberbullying en la comunidad educativa
José María Avilés Martínez
Brinda pauta y ayuda a quienes quieran luchar contra el bullying y el cyberbullying en la comunidad educativa de una manera intencional, planificada y permanente. El recorrido discurre a lo largo de veintiséis tareas que pueden abordarse con cierto orden o de forma libre, según el punto de desarrollo en que se encuentren los profesionales educativos que quieran acometerlas
SVR-20 - Manual de valoración del riesgo de violencia sexual (con 25 hojas de protocolo)
Ed Hilterman, Antonio Andrés Pueyo
Esta guía es una valoración (con formato de listado de chequeo de 20 items) de factores de riesgo de violencia sexual. Se puede aplicar en poblaciones de delincuentes sexuales jóvenes y adultos así como en sospechosos de haber cometido o estar implicados en conductas sexuales ilegales.
HCR-20 v3: Valoración del riesgo de violencia. Guía del evaluador
Kevin. S. Douglas, Stephen D. Hart, Cristopher D. Webster, Henrik Belfrage
El HCR-20v3, una versión revisada y mejorada del anterior HCR-20, es uno de los mejores instrumentos para predecir y gestionar el riesgo de violencia física en aquellas personas con una elevada probabilidad de manifestar comportamientos violentos. Con esta edición, traducción al español de la guía original en inglés, se pone en manos de todos los profesionales del mundo hispanohablante implicados en la prevención de la violencia una guía de valoración del riesgo actual de enorme utilidad y contrastada capacidad predictiva.
Un enfoque educativo para prevenir la violencia en la escuela. El grupo como espacio de socialización y convivencia
Maria Jesús Comellas Carbó, Mirta Lojo
Se proponen estrategias de intervención fundamentadas en la dinámica relacional del grupo, que generan una respuesta educativa ad hoc que parte de la singularidad de cada grupo-clase.
Cómo eliminar la violencia familiar. Si me pegas... ¿Te quedas?
Elda María Luisa Sánchez Fernández
El presente libro analiza los antecedente psicosociales que dan origen a conductas pasivas por parte de la víctima, y abusivas en el acosador, con el fin de que ambos, hombres y mujer, tomen conciencia del problema que padecen y sean capaces de superarlo y vivir en armonía, ya sea juntos o separados.
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