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LIBROS: Exclusión social
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Adolescentes en riesgo. Una mirada a partir de la resiliencia
Blanca Estela Barcelata Eguiarte
La presente obra tiene como propósito analizar aspectos teóricos y metodológicos, con una base empírica, de la resiliencia, a partir el enfoque de la psicopatología del desarrollo también denominado perspectiva evolutiva o ecológico transaccional, por su visión integral del desarrollo adolescente.
Comunidades interculturales y democráticas. Un trabajo colaborativo para una sociedad inclusiva
Andrés Escarbajal Frutos
El libro aborda una educación intercultural progresista y crítica que no está en contra de la eficacia ni de la excelencia, pero que no quiere conseguirlas a costa de cualquier consecuencia negativa en la formación integral del alumno como ciudadano democrático y comunitario.
Mentoría de menores y jóvenes. Guía práctica
Pat Dolan, Bernadine Brady
Este libro constituye una Guía exhaustiva para los Programas de Mentoría de Menores, ilustrando cómo éstos pueden incrementar, si se gestionan bien, el apoyo social a los jóvenes.
Trabajando con menores vulnerables. Actividades lúdicas que mejoran la comunicación
Audrey Tait, Helen Wosu
Su lectura convencerá a cualquier persona integrante de los colectivos dedicados al cuidado de la infancia y la juventud, por los beneficios de sus actividades creativas. Incluye numerosas historias reales que ilustran vivamente el placer de los niños por ser capaces de comunicarse por sí mismos.
Diseño de proyectos sociales. aplicaciones prácticas para su planificación, gestión y evaluación
Glória Pérez Serrano
La obra aporta una exhaustiva información y formación al lector sobre la planificación, diseño y desarrollo de Proyectos, dentro del marco de la intervención social y socioeducativa, proporcionando las técnicas y estrategias adecuadas para su implementación, desarrollo y evaluación.
Interculturalidad, mediación y trabajo colaborativo.
Andrés Escarbajal Frutos
La educación intercultural es el gran reto de la sociedad del siglo XXI. El contenido de este libro está pensado para que la teoría y la práctica de la educación intercultural estén íntimamente ligadas, de tal manera que permita no sólo reflexionar sobre el tema sino también, y fundamentalmente, actuar.
Ocio, formación y empleo en jóvenes en dificultad social.
Glória Pérez Serrano
En la obra se recogen diferentes aportaciones de expertos en el ámbito de la Pedagogía y Educación Social. Se dedica a estudiar a los jóvenes en riesgo y dificultad social, población especialmente vulnerable. Profundiza en la caracterización de los jóvenes en dificultad social analizando sus experiencias de vida.
Motivar a estudiantes difíciles. En contextos educativos desafavorecidos y de exclusión
Richard L. Curwin
En esta obra, el autor propone a los docentes y a las administraciones educativas que eviten centrarse en el control, la uniformidad y las normas, para adoptar un enfoque basado en la comprensión, la compasión, la tolerancia, la acogida, la paciencia, y la aceptación incondicional de todos los estudiantes.
Estrategias eficaces de intervención socioeducativa con adolescentes en riesgos de exclusión
Miguel Melendro Estefanía
Este libro recoge los resultados de una investigación realizada por un equipo de trabajo interdisciplinar e interinstitucional,cuyas aportaciones han servido para describir de forma detallada la intervención socioeducativa con el colectivo de adolescentes en riesgo de exclusión social.
Programa de conducción de niños maltratados. Orientación para padres intolerantes
David Wolfe, Keith Kaufman, John Aragona, Jack Sandler
En la presente obra se ofrecen las experiencias obtenidas en el Programa de conducción de niños maltratados, iniciado en Florida, Estados Unidos.
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