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LIBROS: Lenguaje habla y comunicación
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TMVCB Test Magallanes de Vocabulario de Conceptos Básicos
Manuel García Pérez, Edson Jorge Huaire Inacio
La finalidad de la evaluación mediante este instrumento es valorar el dominio por cada escolar de distintos conceptos y el término empleado para designarlo, incluidos en el currículo académico propio de su edad, necesarios para progresar en el aprendizaje .
Test ComFor: Precursores de la Comunicación (Manual)
Roger Verpoorten, Ilse Noens, Ina Van Berckelaer-Onnes
Prueba para la evaluación de las necesidades de sistemas aumentativos de comunicación en autismo y otras dificultades de Comunicación.
Evaluación dinámica de procesos lectores.
Juan José Navarro Hidalgo, Joaquín Mora Roche, Helena Lama Ruiz, Ángela M. Molina Bernáldez
Este libro es una herramienta útil y eficaz para la labor de evaluación, intervención y asesoramiento psicopedagógico relacionada con las dificultades de aprendizaje en lectura, que habitualmente desarrollan orientadores y profesorado de apoyo y audición y lenguaje en los centros educativos.
FACILITO. Evaluación de precurrentes instrumentales para la adquisición de la lectoescritura
Teresa Fuentes Navarro
Identificar la situación del niño respecto a las habilidades que pueden facilitarle la adquisición de la lectura y la escritura.
EVALEC. Batería para la Evaluación de la Competencia Lectora. Volumen II. ( Manual niveles 4, 5, 6,7 y 8 ). (A*)
J. García Vidal, D. González Manjón, B. Ortiz García
Baterías que permiten evaluar de forma rápida y muy precisa la competencia lectora del alumno. Manual niveles 4, 5, 6, 7 y 8
EVALEC. Batería para la Evaluación de la Competencia Lectora. Volumen I. (Manual niveles 0, 1, 2, 3). (A*)
J. García Vidal, D. González Manjón, B. Ortiz García
Baterías que permiten evaluar de forma rápida y muy precisa la competencia lectora del alumno.
EVALEC-6. Batería para la Evaluación de la Competencia Lectora. (1 cuadernillo y corrección) (A*)
J. García Vidal, D. González Manjón, B. Ortiz García
EVALEC-6 explora eficiencia lectora ( acceso al léxico visual y fonológico ), automatización de la lectura ( exactitud lectora y fluidez y expresividad ) y comprensión lectora ( literal y global ).
EVALEC-5. Batería para la Evaluación de la Competencia Lectora. (1 cuadernillo y corrección) (A*)
J. García Vidal, D. González Manjón, B. Ortiz García
EVALEC-5 explora eficiencia lectora ( acceso al léxico visual y fonológico ), automatización de la lectura ( exactitud lectora y fluidez y expresividad ) y comprensión lectora ( literal y global ).
EVALEC-4. Batería para la Evaluación de la Competencia Lectora. (1 cuadernillo y corrección) (A*)
J. García Vidal, D. González Manjón, B. Ortiz García
EVALEC-4 explora eficiencia lectora ( acceso al léxico visual y fonológico ), automatización de la lectura ( exactitud lectora y fluidez y expresividad ) y comprensión lectora ( literal y global ).
EVALEC-3. Batería para la Evaluación de la Competencia Lectora. (1 cuadernillo y corrección) (A*)
J. García Vidal, D. González Manjón, B. Ortiz García
EVALEC-3 explora eficiencia lectora ( acceso al léxico visual y fonológico ), automatización de la lectura ( exactitud lectora y fluidez y expresividad ) y comprensión lectora ( literal y global ).
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