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Psicología escolar

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Evaluación psicológica y educativa. Investigación y nuevos desarrollos.

Evaluación psicológica y educativa. Investigación y nuevos desarrollos.

El lector encontrará en este libro una síntesis de algunas de las contribuciones más importantes que investigadores de amplia trayectoria han realizado a esta revista.

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Prevención del acoso escolar con educación emocional. Con la obra de teatro Postdata

Prevención del acoso escolar con educación emocional. Con la obra de teatro Postdata

Este libro sobre la prevención del acoso escolar (bullying) presenta varias novedades. Por una parte es un enfoque desde la educación emocional en el que se proponen actividades para la toma de conciencia del alumnado de la importancia de atender a estos aspectos y ejercicios de regulación de la ira para la prevención de la violencia. Por otra parte, se presenta una obra de teatro de unos veinte minutos de duración para ensayar en clase de tutoría como estrategia para la prevención del acoso escolar y de la violencia en general.

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Cyberprogram 2.0. Programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying

Cyberprogram 2.0. Programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying

El bullying y el ciberbullying suponen por su extensión y sus efectos (ansiedad, depresión, somatizaciones, problemas académicos, etc.) un problema que hay que prevenir y afrontar. Para ello, son necesarias medidas de tipo educativo que impliquen a los centros, a los estudiantes y a sus familias. En este libro se presenta un programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying.

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Los secretos de la motivación

Los secretos de la motivación

En este libro, el autor desentraña los secretos de la motivación, mucho más allá del conocido recurso del palo y la zanahoria, para hacer posible nuestra grandeza como individuos. Porque quien posea la clave de la motivación va a a poseer la clave del comportamiento humano.

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16.00€ 15.20€ (IVA incluido)
Familia y escuela, escuela y familia. Guía para que padres y docentes nos entendamos

Familia y escuela, escuela y familia. Guía para que padres y docentes nos entendamos

Este libro es una guía que sirve para reflexionar de manera conjunta sobre la incomunicación educativa en la que vivimos en la actualidad y al mismo tiempo ayuda a promover una alianza educativa entre la familia y la escuela.

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Intervención Psicopedagógica en Metacognición en relación a la Escritura

Intervención Psicopedagógica en Metacognición en relación a la Escritura

En este manual pretendemos diseñar un programa instruccional coherente con la fundamentación teórica desarrollada durante la evaluación que habrá de ser desarrollada previa a la intervención.

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Cómo desarrollar la atención y la concentración

Cómo desarrollar la atención y la concentración

Este sencillo y práctico manual aporta ideas y herramientas para desarrollar en la familia estas dos habilidades tan importantes para la vida y el éxito en el rendimiento escolar.

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10.00€ 9.50€ (IVA incluido)
Bullying. Asambleas escolares para mejorar la convivencia escolar

Bullying. Asambleas escolares para mejorar la convivencia escolar

Este manual es producto de muchos años de investigación dedicados a la búsqueda incansable del diseño de programas que pudieran implementarse de forma congruente con planes y programas de estudio en México, de fácil acceso en el aula escolar, permitiendo prevenir y detener la violencia hacia los niños, niñas y adolescentes.

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Análisis de la conducta verbal. Cómo inducir y expandir nuevas capacidades verbales en niños con retrasos en el lenguaje

Análisis de la conducta verbal. Cómo inducir y expandir nuevas capacidades verbales en niños con retrasos en el lenguaje

En su libro, los autores describen cómo ayudar a los niños a producir funciones verbales novedosas y espontáneas, a adquirir lenguaje incidentalmente y llegar a ser socialmente verbales.

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29.95€ 28.45€ (IVA incluido)
Diseño de estrategias de enseñanza. Un enfoque de los sistemas del análisis aplicado de la conducta

Diseño de estrategias de enseñanza. Un enfoque de los sistemas del análisis aplicado de la conducta

Es el primer libro avanzado que trata la enseñanza y la supervisión desde la perspectiva del análisis aplicado de la conducta. El libro describe una ciencia de sistemas educativos basada en 65 años de investigación básica y aplicada.

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