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El poder de las palabras. Enseñanza del lenguaje, educación democrática y ética de la comunicación
Carlos Lomas García
Su objetivo es impulsar una transformación de las enseñanzas lingüísticas que contribuya a una mejora de las competencias comunicativas y al aprendizaje de una ética de la comunicación.
No estamos solo ante una tarea didáctica: estamos también, y sobre todo, ante una tarea ética y ante una manera de entender la educación que no elude su carácter ideológico.
Porque en educación nada es inocente y no es igual que hagamos unas u otras cosas en las aulas, que seleccionemos los contenidos de una u otra manera o que establezcamos unos u otros vínculos con el alumnado.
Prólogo a la edición española
1. El aprendizaje escolar de competencias comunicativas
2. La educación lingüística
3. ¿Hablar en clase? ¿Enseñar a hablar en clase? De la retórica a los actos de habla y a los eventos comunicativos
4. Leer y escribir para entender (y hacer) el mundo
5. La educación literaria, entre la realidad y el deseo
6. Pido la palabra: leer para escribir, escribir para ser leídos (y leídas)
Editorial: Graó
ISBN: 9788419788153
Publicado:3/2023
Páginas: 316
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
DEL MISMO AUTOR
- Pedagogía de la palabra. Volumen I; La educación lingüística y el aprendizaje de las competencias comunicativas
- Pedagogía de la palabra. Volumen I; La educación lingüística y el aprendizaje de las competencias comunicativas
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