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REGISTRO
Discurso pedagógico. Horizonte epistémico de la formación docente.
Marcela Gómez Sollano
En este libro encontraremos elaboraciones que permiten ubicar los problemas epistemológicos en los campos más específicos de la pedagogía y la formación, referidos a determinados casos concretos de experiencias que han sido objeto de reflexiones y elaboraciones específicas por parte de los especialistas.
Analizan la relación entre epistemología e investigación social en la perspectiva de ir más allá de la reflexión sobre la ciencia para transformarse en instrumento para su desarrollo. Analizando diversas perspectivas que han marcado de manera significativa a las ciencias sociales y construyen puentes para dialogar con propuestas alternativas
1-Formación de sujetos y perspectivas de futuro en América Latina
2-Los problemas de la formación. Marco epistémico.
3-Exigencias epistemológicas y discurso pedagógico en la formación de docentes para la Educación Básica
4-Pensar en la realidad rural. Sujetos y procesos de conocimiento.
Editorial: PAX
ISBN: 9789688607152
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
DEL MISMO AUTOR
- Conocimiento social. El desafío de las ciencias sociales para la formación de profesores en América Latina.
- La labor del maestro: Formar y formarse.
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