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REGISTRO
Desarrollo del lenguaje. Lineamientos piagetianos. Un programa de intervención terapéutica grupal intensiva para el desarrollo del lenguaje en niños preescolares.
Descatalogado
Elizabeth B. Johnston, Andrew V. Johnston
Basándose en los principios del desarrollo cognitivo de Piaget, ampliado con un modelo para el desarrollo del lenguaje mediante la participación en sesiones de grupo -uno sensoriomotor, el otro, preoperativo- se presenta un programa para ayudar a los niños en edad preescolar con dificultades de comunicación.
Contenido
1) Bases filosóficas del programa.
2) Desarrollo del lenguaje normal.
3) Diagnostico de la población objeto de estudio.
4) Plan de estudios.
5) La escuela, el niño, la legislación.
6) Manejo de la conducta infantil.
7) El juego en el niño.
8) El grupo de padres.
9) El medio físico.
10) Las artes del lenguaje: desde el escuchar hasta la lectura.
Apéndice A. Cuadro evolutivo de la conducta preescolar normal.
Apéndice B. Identificación de las deficiencias en la comunicación.
Apéndice C. Actividades y reglas que deben seguir los padres para prevenir los problemas de comunicación.
Apéndice D. Nuevos principios para criar niños.
Editorial: Medica Panamericana
ISBN: 9789687988153
Publicado:5/1988
Páginas: 350
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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