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Rudolf Vom Hofe, Eduardo Puraivan, Elisabeth Ramos, Pamela Reyes, Jorge Soto, Claudia Vargas Díaz (eds.)
El libro recoge diversos trabajos, reflexiones y análisis desde la perspectiva de diferentes profesionales cuyo norte es la educación matemática de excelencia.
Isabel Romano, Daniel Andrés Burguera
Libro ilustrado de divulgación, que sirve de introducción al mundo marítimo y nos ayuda a identificar los tipos de buques que vemos habitualmente navegando o en los puertos de las ciudades. Describe los diferentes tipos de barcos, sus equipos y departamentos, e incluye datos interesantes sobre buques, presentados de una forma atractiva y fácil de asimilar.
Victoria Usabal Vargas, Elsa Sánchez
El Universo de valores es un cuento para mayores y pequeños que introduce la educación en valores a partir de 5 años. Sol y Luna, son dos hermanitos que viajan a través de una maravillosa galaxia, donde los planetas y satélites se han convertido en valores. Una apasionante historia llena de sentido y significado.
Aldana Garcia, Gabriela Romano, Huilén González Bruni, Yamila Soffita
Este cuadernillo tiene como objetivo desarrollar las habilidades psicolingüísticas implicadas en el proceso de comunicación como también estimular los procesos cognitivos necesarios para los diferentes aprendizajes sin perder de vista el constructo teórico en el que se basan estas actividades. Conocer esas bases teóricas constituye el punto de partida de nuestra labor.
René Pedroza Flores
Proponer el modelo de investigación-acción de la ecología del aprendizaje, que integra una noción de investigación-intervención colaborativa con participación equitativa de todos los integrantes del ecosistema conformado por los seres humanos y las tecnologías en la creación de comunidades autoorganizadas a fin de generar procesos
Víctor M. Flores
En este libro, una compilación de las claves y posturas más recomendadas del yoga, el lector aprenderá a realizar las secuencias más recomendadas de este ejercicio de una forma inteligente, segura y creativa. El lector encontrará una serie de consejos enfocados a fortalecer y sanar su mente y su físico.
Elena Castro Rodríguez, Encarnación Castro, Pablo Flores, Isidro Segovia
Con este libro queremos rendir un afectuoso homenaje a la labor tanto docente como investigadora de Enrique Castro con motivo de su jubilación. Se trata de una publicación promovida desde el grupo de investigación «Didáctica de la Matemática. Pensamiento Numérico» (FQM 193), del Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Junta de Andalucía. En esta publicación participan miembros del citado grupo y otros investigadores con los que Enrique ha compartido proyectos y cercanía intelectual.
Rocío Vargas Ortega, Ana Maurer Tolson, Israel Urióstegui Figueroa
Este libro tiene como finalidad que los maestros conozcan las características de diversos métodos de enseñanza de una lengua extranjera y los enfoques en los que se basan, con el propósito de que los profesores puedan hacer comparaciones para observar sus ventajas y desventajas. Además, proporciona a los docentes herramientas para entender qué es, cómo se conforma y qué momentos integran una secuencia didáctica.
María Antonieta Flores Muñoz
En este libro aprenderás que el dolor, en cualquiera de sus manifestaciones, es una señal de advertencia del organismo de que algo no funciona bien (hoy en día el dolor crónico no tratado también se considera una enfermedad). Para saber qué es, en estas páginas encontrarás un panorama de las numerosas enfermedades a las que están expuestos el cuerpo y la mente sobre todo en los jóvenes, orientación para identificarlas por los dolores que producen, y recomendaciones para decidir de manera informada cuándo conviene buscar atención profesional.
Juana M. Sancho Gil, Fernando Hernández Hernández, Lourdes Montero Mesa, Juan de Pablos Pons, J. Ignacio Rivas Flores, Almudena Ocaña Fernández
Este texto, que invita a pensar y a pensarnos como investigadores e investigadoras, es una de las aportaciones de la red de excelencia REUNI+D, configurada por once grupos de investigación del campo de la educación de otras tantas universidades. Su título evoca el inevitable movimiento, los caminos siempre abiertos de la investigación educativa y social, y recoge la invitación del situacionismo a entregarse a la deriva. Este libro se sitúa en un «devenir» que lleva a prestar atención a lo diverso, lo material y lo emergente.
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