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La participación educativa en centros de secundaria. Conceptos, procedimientos y materiales
Rosa Marí Ytarte, Rut Barranco Barroso (coords.)
La participación social es un derecho de ciudadanía y como tal ha de ser enseñado y aprendido, este es el objetivo de este libro ya que plantea un recorrido por el proceso y la praxis educativa de la participación en centros de secundaria.
Los modelos educativos que desarrolla muestran la participación educativa como una forma de hacer las cosas en el día a día de la vida cotidiana en los centros que implique al conjunto de la comunidad educativa. Vinculado a la idea de ciudadanía, el libro propone reflexiones, estrategias, buenas prácticas y guías educativas para desarrollar un programa de participación en el centro.
Parte I. La participación como desafío educativo
1. Participación escolar y cultura democrática
2. La participación educativa: una praxis de ciudadanía
3. A participar se aprende participando: perfiles, espacios y estrategias para la participación juvenil.
4. Formas de comunicación y visibilidad de los jóvenes hoy. Redes sociales
5. Escuela, familia y comunidad
6. Participación en los centros educativos: un reto democrático.
7. La participación en el aula. Una propuesta más allá del currículo
8. El éxito académico desde la participación en educación secundaria: una mirada desde el contexto europeo
Parte II. Participación educativa en centros de secundaria: Materiales para el profesorado
Guía 1: Pensando la participación con el alumnado
Guía 2: Modelos de participación
Guía 3: Investigación-acción
Guía 4: Desarrollo del proceso participativo
Editorial: Graó
ISBN: 9788418627644
Publicado:12/2021
Páginas: 170
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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