Descatalogado
El propósito de este libro es proporcionar información y material de apoyo que permita conocer y explicar mejor la agresividad y malos tratos entre escolares.Comienza con una aproximación al fenómeno de la agresividad como forma habitual de interacción y se centra en el estudio de la agresividad en la etapa infantil. Después presenta el marco institucional educativo como lugar en el que se adquieren roles, se forman grupos y afloran problemas de socialización. Expone, de manera clara y concisa, las principales vías de acceso al conocimiento de las conductas objeto de estudio, el agresor y la víctima. Se acerca al fenómeno desde sus raíces, su contexto y determinantes sociales (clima social de la familia y del aula) sin olvidar las características personales de los implicados. Concluye con la presentación de una experiencia de intervención en el ámbito escolar señalando algunas de las técnicas e instrumentos que han demostrado su utilidad y que, por tanto, pueden servir de ayuda o soporte para aquellos que demandan una respuesta específica y clara encaminada a la solución de estos problemas.
1- Introducción: reflexiones acerca de la agresividad social.
2- Aproximación a la agresividad humana: Connotaciones de la agresividad humana.
3- La agresividad en la infancia.
4- El aula, marco institucional de socialización, interacción e integración: Clima social del grupo-aula.
5- El estudio de roles y agrupaciones. Repercusiones individuales.
6- Incidencias sobre la conducta agresiva.
7- El problema de la agresividad y malos tratos entre escolares: Aproximaciones al problema de la agresividad entre escolares.
8- Cómo afrontar el problema de la agresión entre escolares.
9- Técnicas y estrategias de intervención.
10- El proyecto Sevilla anti-violencia escolar: un modo ecológico de intervención educativa contra el maltrato entre iguales.
Editorial: Piramide
ISBN: 9788436811155
Publicado:5/2004
Páginas: 208
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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