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Psicología, de la educación y del desarrollo en la edad escolar.

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Psicología, de la educación y del desarrollo en la edad escolar.

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El objetivo de este manual es ayudar a descubrir a los futuros maestros, que cada niño tiene su propio ritmo y su estilo de maduración, desarrollo y aprendizaje y que esta evolución es diferente en cada una de las etapas del Ciclo Vital. Este ritmo y estilo de maduración, desarrollo y aprendizaje tiene que ser respetado y potenciado en las aulas.

También pretende ayudar a los futuros sociales, pedagogos, psicólogos y psicopedagógos, etc. que trabajan en instituciones, en tareas educativas propiamente educativa o de orientación, a que conozcan y respeten las características diferenciales del desarrollo que tiene lugares en las distintas etapas evolutivas.

Se desarrollan las teorías y modelos explicativos del desarrollo, de las distintas etapas del desarrollo: desde el desarrollo prenatal, pasando por el desarrollo en los dos primeros años de vida, en la segunda y primera infancia hasta la adolescencia y juventud. En estos estadios o períodos exclusivos, se trata el desarrollo cognitivos, de ka adquisición y desarrollo del lenguaje, del desarrollo social y moral, físico, motor y afectivo emocional.

Contenido

1)Psicología del desarrollo: evolución histórica y concepto.

2)Psicología de la educación: evolución histórica y concepto.

3)Métodos de investigación en psicología del desarrollo y de la educación.

4)Las etapas del desarrollo psicológico según las distintas teorías.

5)Concepción, desarrollo prenatal y postnatal.

6)desarrollo en los dos primeros años de la vida del niño. Las diversas dimensiones del desarrollo. Problemática en el desarrollo de esta etapa.

7)Primera infancia. Desarrollo psicomotríz, del lenguaje y cognitivo. Su influencia en los procesos de aprendizaje.

8)Desarrollo en la primera infancia. Nacimientos de la personalidad. Desarrollo afectivo, moral y social. Problemática en el desarrollo de esta etapa.

9)desarrollo en la segunda infancia. Desarrollo cognitivo, social, moral y afectivo.

10)desarrollo en la segunda infancia. desarrollo del lenguaje y psicomotor. Problemática del desarrollo de esta etapa.

11)desarrollo en la adolescencia. desarrollo psicobiológico y cognitivo. Construcción de la identidad. Desarrollo del autoconcepto y de la afectividad.

12)desarrollo en la adolescencia. desarrollo social y moral. Problemática en el desarrollo de esta etapa.

13)Los jóvenes en la sociedad actual. desarrollo desde u enfoque psicosocial.

14)Inteligencia.

15)Personalidad y autoconcepto.

16)La motivación en el aula.

17)Las diferencias y la convivencia humana en educación.

18)Teorías y modelos psicológicos del aprendizaje.

19)Estrategias de aprendizaje.

20)Dificultades de aprendizaje.

21)Aprendizaje en el aula. Relaciones interpersonales.

22)Metodología docente y evaluación.

Editorial: CCS
ISBN: 9788483167472
Publicado:2/2004
Páginas: 832
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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