Descatalogado
Averiguar y explicar con paciente rigor cómo nace y se desarrolla la inteligencia en el niño es la tarea que Jean Piaget, el gran psicólogo suizo, se impuso al escribir este libro fundamental para padres y educadores.
La inteligencia aparece con el lenguaje –nos dice el autor- pero ya desde la cuna el niño muestra una actividad sensorial y motriz extraordinaria que, a partir del primer año, presenta todos los caracteres de la comprensión inteligente.
Poco a poco se realizan las adaptaciones sensoriomotrices elementales constituidas por reflejos (el de la succión, por ejemplo) y las primeras adaptaciones adquiridas. Más tarde, aparecerán los numerosos estadios de los que son ya adaptaciones intencionales que acabarán conduciendo al niño a la invención mediante deducción o combinación mental, que es lo que caracteriza la inteligencia sistemática.
I. Las adaptaciones sensoriomotrices elementales.
1. El primer estadio: el ejercicio de los reflejos.
2. El segundo estadio: las primeras adaptaciones adquiridas y la reacción circular primaria.
II. Las adaptaciones sensoriomotrices intencionales.
3. El tercer estadio: las << reacciones circulares secundarias >> y los << procedimientos destinados a prolongar los espectáculos interesantes >>.
4. El cuarto estadio: la coordinación de los esquemas secundarios y su aplicación a las nuevas situaciones.
5. El quinto estadio: la << reacción circular terciaria >> y el << descubrimiento de los nuevos medios mediante experimentación activa >>.
6. El sexto estadio: la invención de los nuevos medios mediante combinación mental.
Editorial: Booket
ISBN: 9788498922271
Publicado:4/2000
Páginas: 544
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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