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La memoria: definición, función y juego para la enseñanza de la medicina
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Margarita Varela Ruiz, Teresa Imelda Fortoul Van der Goes, María Rosa Ávila Costa
Esta obra revisa los modelos de la memoria más representativos de la psicología cognitiva y los avances en este campo desde el punto de vista de la fisiología. De esta revisión se extraen elementos para mejorar o enriquecer la enseñanza y aprendizaje de las ciencias básicas en el área de la salud.
Se cuenta con ejemplos de estrategias de enseñanza realizadas con la experiencia y creatividad de docentes de la Facultad de Medicina de la UNAM.
Promueve el reto y la creatividad de los profesores y estudiantes al unir actividades lúdicas para comprender a las ciencias biomédicas.
1. La memoria.
¿Qué es la memoria?
La estructura de la memoria.
Modelo de Atkins y Shiffrin.
Memoria sensorial.
Memoria de corto plazo.
Memoria de largo plazo.
Modelo de Craik y Lockhart.
Los procesos de la memoria.
Codificación.
Almacenamiento.
Recuperación.
Olvido.
2. Investigaciones sobre la memoria.
Las primeras investigaciones sobre la memoria humana.
Hermann Ebbingaus (1850-1909)
Investigaciones en la primera mitad del siglo XX.
B.F. Skinner (1940-1990).
Allan Newell y Herbert Simon.
3. Clasificaciones de la memoria.
Clasificación de Tulving.
Memoria episódica.
Memoria semántica.
Modelo de redes semánticas.
Teoría de la propagación de información.
Teoría ACT (Adaptive control Thought)
Memoria declarativa.
Memoria procedimental.
Teoría de los esquemas.
4. Debates actuales.
Memoria implícita y memoria explícita.
Memoria individual o memoria colectiva.
Memoria y emoción.
Metacognición y metamemoria.
5. El aprendizaje.
¿Qué es el aprendizaje?
Clasificación del aprendizaje de Ausubel.
El modelo de Newble y Entwistle.
Inicio del aprendizaje.
Tres elementos básicos del proceso de aprender.
6. Aprendizaje y memoria. Vías y mecanismos responsables.
Anatomía de la memoria.
Anatomía de la memoria explícita.
¿Cómo trabaja el hipocampo?
Bases moleculares de la memoria.
Modificación estructural de las sinapsis.
Mecanismos de identificación neuronal.
Conclusiones.
7. Mejoría del aprendizaje y la memoria en el aula.
Principios de la memoria aplicados a la enseñanza de la Biología Celular y Tisular.
Juego para promover la actividad y la elaboración de los nuevos conocimientos.
Editorial: Medica Panamericana
ISBN: 9789687988689
Publicado:6/2006
Páginas: 283
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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