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Jugar, aprender y enseñar. Relaciones que potencian los aprendizajes escolares.
Noemí Aizencang
Este libro plantea reflexiones y brinda una visión del juego en tanto actividad generadora de desarrollo, en la que resulta posible enseñar y aprender sin necesidad de desvirtuar la esencia y el sentido lúdico. El texto propone una perspectiva en la cual la enseñanza puede contribuir al despliegue y al enriquecimiento del juego mismo.
El libro aporta elementos al debate sobre la deseabilidad y la viabilidad del juego en las aulas con la esperanza de que diferentes profesionales de la educación, interesados en esta temática, encuentren formas de promover lo lúdico y potenciar sus prácticas.
I. El juego y su relación con los procesos de desarrollo, aprendizaje y enseñanza.
1. El juego y la cultura.
2. El juego y el desarrollo infantil: un debate siempre presente para la psicología y la educación.
II. El juego y la escuela.
3. El lugar del juego en las prácticas escolares.
4. Ensayando posibles destinos para el juego en la Educación General Básica.
III. Aportes de una investigación para ampliar la discusión.
5. Las concepciones de los docentes sobre la deseabilidad y la viabilidad de incluir juegos en sus prácticas de enseñanza.
6. El juego y sus rasgos particulares inmerso en los contextos escolares.
Editorial: Manantial
ISBN: 9789875000872
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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