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Intervención en problemas escolares. Modelo familiar sistémico-educativo
Robert E. Martínez
El autor presenta un modelo integrativo y ecosistémico donde la psicología educativa encuentra en aprendizaje común en el cual los aportes de cada una (psicología y educación) se refieren tanto a estrategias para incorporar nuevos contenidos educativos y habilidades para el pensamiento complejo, como a nuevas formasde convivencia y resolución de problemas familiares, que casi siempre son el origen de los problemas educativos; una forma deaprendizaje que integre a todos los miembros del sistema donde haya capacidades de meta aprendizaje.
El siguiente paso hacia la evolución del paradigma es la transición del departamento psicopedagógico de las escuelas a la Unidad de Integración y Asesoría Familiar (UIAF) con una base sistémico-educativa.
Primera parte:
- Estado del arte
- La necesidad de la transformación en el paradigma del tratamiento de problemáticas educativas
Segunda parte:
- Bases educativas y terapéuticas del modelo
- Fundamentos educativos.
- Fundamentos terapéuticos
Tercera parte:
- Modelo sistémico-educativo de intervención
Editorial: Trillas
ISBN: 9786071707628
Páginas: 158
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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